2.4全球气候变化学案

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1、昌乐及第中学高三地理导学案编制:张华升编审:贾德春李文波审批:崔成先编号:009时间:2012.09.252.4全球气候变化学习目标(目标导学:通过学标,明确高考考什么)最新考纲目标在线全球气候变化对人类活动的影响.1.使学生了解地质时期、人类历史时期、近现代仪器观测时期三个时间尺度的全球气候变化.2.使学生明白目前地球正处于一个温暖的间冰期,人类活动只是对全球气候变暖起到了加剧的作用.3.理解全球气候变暖给人类带来得影响,并探讨解决办法.自学探究(课前预习,夯实基础,形成本节知识结构)一、全球气候在不断变化之中:(一)气候变化:虽然气候在一定时期内是相对稳定的,但当气候因子发生改变时,

2、气候也会有变化。1、气候:某个地区多年的大气平均状况或统计状态2、概念:长时期大气状态变化的一种反映3、表现:不同时间尺度的冷暖或干湿变化4、不同时间尺度的气候变化(1)地质时期:时间跨度最大,变化周期最长的气候变化出现过3次大冰期,气温呈趋势,冰期之间为间冰期,气温呈趋势。(2)历史时期:距今一万年以来的气候变化有温暖和寒冷期之分。(3)近代(19世纪以来):最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化世界气温变化特点。(二)过去一万年的气温变化:全球气温变化呈波动上升趋势(三)近百年来全球气候变化:看图2、26分析:近百年来全球气候变化的显著特点是什么?气温升高,平均升高了0.6℃二、全

3、球气候变化的可能影响:(一)气候变暖的机制:CO2浓度增加CO2强烈吸收地面放出的气温(二)全球气候变暖的原因:1、人为原因:①燃烧矿物燃料,向大气排放大量的②、特别是的破坏。10昌乐及第中学高三地理导学案编制:张华升编审:贾德春李文波审批:崔成先编号:009时间:2012.09.25③氟氯烃化合物等其他温室气体2、自然原因:太阳活动、火山活动、地壳运动等(三)全球气候变化的可能影响1、全球变暖引起威胁海平面上升的原因①②2、影响农业生产案例:(1)中纬度温带地区(2)高纬度地区3、影响水循环①蒸发增强②改变区域降水量和降水分布格局③增加降水极端异常事件的发生三、气候变化的适应对策:(一

4、)对策:1、2、3、(二)手段:1、2、3、(三)技术:1、2、3、知识链接逆温现象:对流层由于热量主要直接来自地面辐射,所以海拔越高,气温越低。一般情况下,海拔每上升1000米,气温下降6°C。有时候出现下列情况:①海拔上升,气温升高;②海拔上升1000米,气温下降幅度小于6°C。这就是逆温现象。逆温现象往往出现在近地面气温较低的时候,如冬季的早晨。逆温现象使空气对流运动减弱,大气中的污染物不易扩散,大气环境较差。课堂练习(课堂检测环节,在规定的时间内,完成下面的练习题,检测课堂学习效果)一、选择题(每小题4分,共60分)读漫画,回答1~2题。10昌乐及第中学高三地理导学案编制:张华升

5、编审:贾德春李文波审批:崔成先编号:009时间:2012.09.251.有关漫画所示问题的叙述,正确的是(  )A.只是自然界变化的结果B.是太阳辐射异常,如黑子活动的结果C.是自然因素和人为因素共同作用的结果D.温室效应是根本原因2.下列不会引起该问题的气体是(  )A.二氧化碳       B.氟氯烃C.臭氧D.氮气对野象生活习性研究表明,野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境里。下图为中国历史时期野象活动地点分布图,分析回答3~5题。3.据图可以分析得出,公元前550年至公元1838年野象活动北界(  )A.不断北移B.不断南移C.不断东移D.不断西移4.公元前500年前,黄河流域的气候

6、状况可能是(  )A.气温比现在低,降水比现在多B.气温比现在高,降水比现在少C.气温比现在低,降水比现在少D.气温比现在高,降水比现在多5.关于该历史时期气候与现代全球气候变化及其影响的叙述,正确的是(  )A.两个时期气候变化趋势基本吻合B.现代气候变暖使全球陆地面积增大C.该历史时期雪线不断降低,现代则趋向升高D.该历史时期我国1月份0℃等温线的位置北移(2011·临沂质检)全球变暖是当今世界面临的重大环境问题之一。下图是全球温度上升3℃后,世界不同区域靠雨水生长粮食产量的增减状况示意图,读图完成6~7题。6.有关升温3℃对靠雨水生长粮食地区的影响,说法正确的是(  )A.全球变暖

7、对全球各地区粮食生产都有害无益B.北半球中高纬度的大部分地区粮食产量会增加C.低纬度和南半球地区粮食产量有小幅增加10昌乐及第中学高三地理导学案编制:张华升编审:贾德春李文波审批:崔成先编号:009时间:2012.09.25D.西半球粮食产量会普遍增加,东半球相反7.据图推断,如果全球温度升高3℃,下列几个地区全年降水量增幅最大的可能是(  )A.澳大利亚B.北亚C.北非D.中亚(2011·泰安模拟)西北通道是指从北大西洋经加拿大北

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