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《省提高农村初中生有效课外阅读的策略与研究立项申报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、编号 河南省基础教育教学研究课题立项申报书 学科分类_________中学语文________课题名称提高农村初中生有效课外阅读的策略与研究课题主持人_________王霞课题组成员赵丽娜、蒋祥龙、赵峰辉、曾翠萍、王创新、张伟民主持人工作单位__商丘市基础教育教学研究室申请日期_____2012年5月_____ 河南省基础教育教学研究室he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplac
2、e.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine15填表说明 一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方
3、代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。五、河南省基础教育教学研究室通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12号邮政编码：450016联系人：杨伟东电话：0371-62005215E-mail：hnjysktb@sina.cn he"governingforthepeople","Noma
4、ttertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine15课题名
5、称提高农村初中生有效课外阅读的策略与研究 主持人姓名 王霞政治面貌 性别 女年龄 44行政职务 专业职称 中学高级学科专业 中文学历学位 本科工作单位通讯地址商丘市基础教育教学研究室商丘市神火大道中段86号教研室邮政编码476100 固定电话0370-3220903E-mail 2517166wx@163.com移动电话13569327339主要参与者姓名性别年龄专业职称学科专业学历学位工作单位赵丽娜女30 中教一级语文 本科商丘市睢阳区古宋乡一中 蒋祥龙男41 中教一级语文 本科商丘市睢阳区古宋乡一中 赵峰辉男3
6、5中教一级语文 本科商丘市睢阳区古宋乡一中 曾翠萍女42中教一级语文 本科商丘市睢阳区古宋乡一中 王创新男37中教一级语文 本科商丘市睢阳区古宋乡一中 张伟民男42中教一级语文 本科商丘市睢阳区古宋乡一中预期成果 （在选项上打“√”或加粗）A．专著B.研究报告C.论文D.其他本课题研究 起止时间2012年5月至2013年5月 一、基本情况he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplac
7、e.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine15 二、课题设计论证本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究的概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突
8、破的难点等。(如本页不够用，可另附纸。)一、课题提出意义课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续和拓展，是阅读能力训练的必不可少的组成部分。《语文课程标准》也明确指出：“语文教学应该立足于促进全体学生的为他们的终身学习、生活和发展奠定坚实的基础。”“要多读书，好读书，读好书，读整本的书。”并且要进行多种形式的课外阅
