关于传统文化的调查报告

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1、中华传统文化对青少年影响的调查报告温家宝总理在哈佛大学演讲时谈到:“今天,人类正处在社会急剧大变动的时代……我呼吁,让我们共同以智慧和力量去推动人类文明的进步与发展。我们的成功将承继先贤,泽被后世。”青少年是祖国的未来、民族的希望,是未来社会的主体和建设和谐社会的生力军。青少年的整体素质如何,直接关系到和谐社会建设和现代化建设目标的实现，继承和弘扬优秀传统文化重点在青少年。悠悠华夏，拥有着上下五千年的文明历史，中国五千年文明孕育的优秀传统文化是历代中国人的经验和智慧的积淀和宝藏。身为炎黄子孙的我们以祖国源远流长的优秀文化传统引以为豪。如今快速发展的中国，让我们更多的看到了世界的广大与美

2、丽。可是当我们的生活变得日益国际的时候，我们要使伟大的中华人民共和国屹立于世界民族之林就必须继承与创新中国优秀文化传统。为了唤起青少年对于传统文化的热爱，调查当代中学生对于中华传统文化的兴趣及了解程度，以及传统文化对青少年学习生活的影响。针对此项问题，本人对本校学生(调查者要求：年龄在12至16岁之间的中学生。)进行了一次《关于中学生对中华传统文化了解程度的调查问卷》。调查采用问卷调查的形式，对在校生发放问卷，经数据统计:关于传统文化的调查报告调查人：许丽丽调查时间：2011年9月调查地点：天津市第四十三中学调查对象：在校学生调查形式：调查问卷一．你喜欢了解民族传统文化还是外国的文化？

3、1.传统文化2.外国文化3.差不多二．民族传统文化是积累多年的文化，那么你怎样看待民族传统文化呢？1.传统文化有其积极意义2.不是所有都值得学习3.大多都不值得学习4.不知道三．您对中国传统文化的未来怎么看？________1.传统文化与全球化并行不悖2.传统文化将逐渐受到国人甚至全世界人民的发扬推崇3.随着西方文化的加深影响，传统文化将逐渐被淡忘四．你有民族传统文化的特长吗?（包括书法、绘画、舞蹈和艺术等方面）1.有2.没有，但想学3.没有，暂时没有兴趣学五．你认为在当今多种文化交织成的社会中，民族文化是否还存在着？1.依然存在2.似乎还在3.似乎再慢慢消失4.看不到身影六．传统文化

4、让我们的生活更舒适和多姿多彩吗？1.让我们的生活更多姿多彩没有太多的影响2.是生活的累赘，束缚着生活3.没感觉七．你认为民族传统文化会逐渐被取代吗？1.会2.不会3.难说八．中国传统文化对中国的发展意义如何？1.促进中国各方面发展2.有积极的意义，但不明显3.没有影响4.会拖累中国的发展九.您主要是通过什么途径了解传统文化的？________1.书本及课外读物2.父母长辈的教导3.广播电视网络等传媒4.生活经历十.如果您有机会学习一门中国传统文化，您会选择：（多选，选3项，并请按照兴趣程度从多到少排列）________1.古代先哲思想和古代历史文学方面2.传统书画艺术方面3.传统戏曲方

5、面4.传统音乐方面5.民间工艺（如剪纸、刺绣、制陶瓷等）方面6.饮食（八大菜系、民间小吃等）方面7.古代建筑、服饰方面8.传统科学(如中医药、天文、地理、农业等)方面9.舞蹈武术气功等方面10.民俗文化（如民族地区文化、堪舆即风水文化等）方面11.中国象棋或围棋等传统棋类方面调查结果如下：1.你喜欢了解民族传统文化还是外国的文化？2.民族传统文化是积累多年的文化，那么你怎样看待民族传统文化呢？3.您对中国传统文化的未来怎么看4.你有民族传统文化的特长吗?5.你认为在当今多种文化交织成的社会中，民族文化是否还存在着？6.传统文化让我们的生活更舒适和多姿多彩吗？7你认为民族传统文化会逐渐被

6、取代吗？8.中国传统文化对中国的发展意义如何？现在就调查结果作出分析：大多数的中学生对祖国的传统文化还是比较了解和重视的，而且对于积极的传统文化还是很提倡的，但是，大多数学生只是知道有这个传统，却已经不知道其来历和所包涵的文化底蕴，大多数的大学生对传统民族艺术都没有过学习经历。很多同学更喜欢西方的文化，更愿意参加西方节日，从这点可以看得出现在的大学生在现在这个大环境下受西方文化熏陶很深。结论与建议中国优秀文化传统与青少年教育有着千丝万缕的联系，经过此次调查，我认为有必要从以下几个方面解决出现的问题。一．拓展课程资源，在研究性学习中培养学生对传统文化的学习兴趣，培养青少年们对祖国传统文化

7、的兴趣。鼓励青少年进行体验、学习，更可以为青少年提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息，拓展他们的艺术视野，使传统文化的学习更有趣、更容易，在潜移默化中传承、发扬传统文化。从学生的实际出发，继承优秀传统，激扬时代精神，贴近现实生活，大胆进行创新，积极从学生生活和学习的实践中汲取养分，赋予其鲜明的民族特征和时代精神，努力以丰富多彩的内容和生动活泼的形式吸引广大青少年学生，领会其内涵。二．大力拓展传统文化教育的宽度、深度,细化精度，依托校本课程拓展课程