绥德中学现代教育技术软硬件概况

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1、绥德中学现代教育技术软硬件概况为适应现代教育技术的要求,采用现代先进教学手段提高教学质量,全面推进素质教育,我校近年多方筹集资金,加大现代教育技术的软硬件投资,现在共有现代教育技术软硬件设备和常规电教设备价值2440400元。一、常规电教软硬件硬件部分:书写投影仪65台;幻灯机3台;收录机80台;录像机4台;摄像2台;单放机1台;彩色电视机70台。软件部分:录音带2219盘;VCD1578盘;录像带153盘;投影片;131。价值:353400元二、计算机状况1.学生机房概况学校先后建了三间学生机房配置分别为:学生机房(1)名

2、称型号数量配置教师机兼容机1P42.0G/60g/17#/512M/64MAGP/48Xrd—rom/1.44/冲击波音箱学生机DDD—炎黄200056ClG/40G/15#/128M/52X/CDROM服务器DDD—炎黄90001P41.7G/40G/15#/256M/32MAGP/52Xcd—rom/1.44m软件(1)操作系统Windows98、Windows2000、WindowsNT(2)工具软件:各种加密、解密、磁显复制、还原精灵等(3)办公自动化软件:OfficeXP(4)网络软件:腾图多媒体教学软件、三帝多媒

3、体教学软件、信息技术网络教材价值:335000元学生机房(2)名称型号数量配置教师机兼容机1P42.0G/60g/17#/512M/64MAGP/48Xrd—rom/1.44/冲击波音箱学生机DDD—56ClG/40G/15#/128M/52X/CDROMconstructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevalua

4、tionofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations炎黄2000服务器DDD—炎黄90001P41.7G/40G/15#/256M/32MAGP/52Xcd—rom/1.44m软件:(1)操作系统Windows98、Windows2000、Wi

5、ndowsNT(2)工具软件:各种加密、解密、磁显复制、还原精灵等(3)办公自动化软件:OfficeXP(4)网络软件:腾图多媒体教学软件、三帝多媒体教学软件、信息技术网络教材价值:335000元学生机房(3)装配有一台P3/450服务器,50台学生机,服务器的软件配置为WINNT4.0SERVER版,终端为WIN95并装有腾图广播教学软件,后因电子科技的迅猛发展,原设备不能适应现代教育技术的教学要求,我校对该微机投入一万多元进行升级改造,更换为P4/1.7方正服务器,配制了WIN2000终端软件,现为标准三类机房。价值班2

6、30000元;2.教师用机概况教师用机41台,为方正联想两种品牌。安装在教研组及各处室办公室为我校校园网的终端机,可共享校园网资源库及互联网上的资源。价值:240000元三、校园网概况主要软硬件配置(不包含终端PC机和其它设备)序号名称品牌及型号设备配置与规格数量单位1交换机部分WS-C3550-12G10-GBIC,2-10/100/1000BASETPOATS1台2WS-G54841000BASE-SXGBIC3套3DES-3226+132GB24口10/100Base-TX,带2个扩展插槽,可网管交换机3台4DGS-7

7、011口1000base-sx多膜光纤摸块(SC接口)3套5防火墙方御百兆防火墙方御百兆防火墙FG-P(2U)1台6网管机商祺8000P4,2.4G,256M,60G,G64M,DVD,100M,17"纯平,声卡,BIOS保护,办公套件,六合一数码驱动器,WINXP1台7 音箱漫步者1011对8电源APC采用国际品牌,单进单出,5KVA,在线1小时1台9机柜网络机柜1.4米标准19寸网络机柜1台constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalE

8、dition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17

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