2014年广东省中考语文模拟试题及答案三

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1、2014年广东省中考语文模拟试题及答案三第一部分积累与运用（共35分）一、（6小题，20分）1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（3分）A.迁徙xǐ亵渎dú缄默jiān恪尽职守kèB.劫掠luè侮辱wū挑衅xìn面面相觑qùC.蹒跚mán小憩qì横亘gèn相形见绌chùD.糟蹋tā贫瘠jǐ倒坍tān恃才放旷shì2、下面是一份抄写常用词的作业，请找出没有错别字的一组（）（3分）序号例词A班斓义愤填膺旁骛通宵达旦B荫庇不可名状饶恕妇孺皆知C沉缅略胜一筹取谛顾名思义D推崇因地治宜喑哑赅人听闻3.下列句子中，加点词语

2、运用恰当的一项是（）（3分）A.与书为友能够使你获益匪浅，将不同的书视为自己的好朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。B.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？C.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。D.起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用人类精神成果的过程。B.只要我们明确了目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。

3、C.为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。D.根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。二、（2小题，15分）⑵、根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）①采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）②，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至南关示侄孙湘》）③，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）④人恒过然后能改，。（孟子《生于忧患，死于安乐》）⑤无言独上西楼，月如钩，。（李煜《相见欢》）⑥，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧三、（4小题，17分）

4、good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first阅读下面《岳阳楼记》的选段，完成9～11题。　邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服

5、衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫

6、不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A朝服衣冠/皆朝于齐B闻寡人之耳者/不能称前时之闻C孰视之，自以为不如/吾与徐公孰美？D臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也10、用现代汉语翻译下面的句子。（5

7、分）①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。②由此观之，王之蔽甚矣。11、下列对文章内容的理解，正确的一项是（）（3分）A、邹忌之智体现在对别人的褒贬能理智判断和冷静思考。讲究说理的方法，从治国的道理中推出个人经历。B、齐威王“纳谏”、“除弊”，可见他胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。C、邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路，民富国强的目的。D、邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，指出对方的不足要直截了当。12、阅

8、读下面两首古诗词，然后回答问题。（6分）　　秋词　　good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthe