北师大版(三起)三上《unit 1 hello》word教案

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1、学段目标：对英语有好奇心，喜欢听别人说英语。能根据简单的指令做动作，能交流简单的个人信息，表达简单的情感。整体教学目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心；培养一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。具体教学目标:1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）、并能简单地运用。3、能听、做、演18个游戏。

2、4、能听、做12个“TPR”活动。5、以学会8个制作。6、能唱14首歌曲。7、能听、说、唱10首歌谣。8、以完成8个自我评价活动。9、能听懂6个幽默故事。10、能了解6项简单的中西方文化知识。Unit1Hello!单元教学目标：技能目标1．能用英语和他人打招呼、说再见；2．能用英语询问他人的姓名，能说出自己的英文名字；3．能够理解故事内容并能够分角色朗读故事。知识目标1、字母：能读出字母Aa,Bb,Cc,Dd，书写正确；了解它们在单词中的发音。2、词汇：话题词汇：能够指认、说出打招呼、道别及询问他人姓名的单词和短语hi’hello

3、,goodmorning,Ann,Ken,Mocky,UncleBooky。情境词汇：能在语境中理解come,meet.children的含义。3．句型：能用Hi.Hello!Goodmorning．打招呼；能用What'syourname?询问他人姓名；能用Myname's…I'm…作自我介绍。情感、策略、文化意识目标1．培养和建立学生学习英语的乐趣以及信心；2．培养学生主动打招呼、乐意结识新朋友的意识。单元内容分析教材以故事作为每个单元的开始，使学生在有意义、有趣味的故事语境中理解、体验语言的意义与用法，在理解和体验的基础上，

4、在后续的课时中再专项学习词汇、句型做听说读写的技能训练。本单元的话题是Aboutme，语言的功能是打招呼、介绍自己。第一、二课呈现本单元的主题故事，目的是使学生通过读故事、看故事、听故事，理解打招呼、询问别人姓名等表达方式的意思，体会语言使用的情景，渗透语用意识。故事中，Mocky与Ann,Ken从不认识到认识，通过他们之间的对话呈现了打招呼、介绍自己的姓名、询问别人姓名的表达方式。插图、情景、人物动作配合人物的对话，这样的呈现方式有利于学生达到《标准（2011年版）》一级技能目标中“能在图片的帮助下读懂简单的小故事，，的相关要求

5、。故事中多次复现了主要句型，例如图3～5．都是询问和说明姓名的内容，这是为了语言学习的需要，也符合儿童的学习特点。而且，由于故事情景的设置，这些重复都很自然。此外，有的内容是为了故事情节发展的需要，并不是重点学习内容。例如，第二课图6中的ComeandmeetUncleBooky.本单元是学生学习英语的开始，而语言的功能正好是打招呼、询问与介绍姓名。教材在第一、二课之后提供了学生运用新句型的活动，例如Let'sSing就以练习询问和介绍姓名为主。教师可以给学生做好英文名字卡片，发给学生，让学生说一说、唱一唱自己的英文名字，既能提升

6、课堂的趣味性，又有利于学生形成学英语、用英语的意识和习惯。TalkTogether的目的是在故事学习的基础上，在新的场景中专项学习主要句型，引导和培养学生综合运用语言的能力。UncleBooky'sBlackboard是一个特殊的板块，列出了本单元的主要句型。这个板块放在第三课，目的是通过前两课的学习，在学生已经接触、体验、理解主要句型的基础上，进、总结、梳理，这体现了教材编写的理念。黑板上列出的是本单元重点学习的内容，通过故事学习以及后续课时的专项训练，使学生在理解、反复模仿的基础上，能够利用这些句型和别人打招呼、询问和介绍姓名

7、。需要注意的是，这个板块本身不是一个活动，是对主要句型的归纳与总结。从本单元起学生还要开始学习26个英文字母，这也是本册教材的一项主要内容。本单元学习字母Aa，Bb，Cc，Dd。ListenandRepeat中完整呈现了26个字母，用不同颜色标出本单元重点学习的字母，表明这四个字母在字母表中的位置，渗透了字母的先后顺序。这一板块出现的词汇属于语音词汇，不是重点学习的内容，是为了在学习字母名称的基础上关注字母在单词中的发音，培养学生语音意识。教材在语音板块之后安排了观察字母形状的活动ColorA,B,CandD，其主要目的并不是涂颜

8、色，而是观察、找出插图中隐藏的字母，为字母的书写做准备。这个活动能使学生关注字母的形状，又能发展学生的观察能力。学生在学习中可能会出现小写字母b与d混淆的现象，常常是由于对字母形状观察不足造成的。Lesson1What’syourname?教学目标