把握文章立意技巧 制胜事业单位写作

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1、辽宁事业单位微信:lnsydw事业单位写作中,给定材料、自拟题的类型比较多,也有一定的难度。因为作文到底写什么,怎样立意才能拿到高分,成了一个让考生难以定论的问题。很多考生对这类题目的把握非常欠缺,常常不能切中命题人的意图,即使切中,又写不出新意,只是泛泛而谈。如何能够立意出一篇好的考场作文呢?中公教育专家认为,标准就是要达到立意有深度、有广度、有高度。有深度的意思就是要深挖材料的深层涵义,不要停留在浅显的表面,要透过现象,挖掘出本质。如:有两只蚂蚁想翻越一堵墙,到墙那边寻找食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬

2、到一大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁,一次次跌下来,又一次次向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。很快,这只蚂蚁绕过墙找到了食物,开始享用;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。要求全面理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。这则材料表面上是两个吃货的故事,说的是两只蚂蚁怎样各自努力去寻找它们的食物。而深挖一下,做一下引申的话,可以把食物引申成“目标”,把第一只蚂蚁的努力方式引申成“坚持、不放弃的精神”,把第二只

3、只蚂蚁的努力方式引申成“转变思想、创新方法”。这样做了深挖之后,才能得出一个比较有深度的立意,就是创新方法、转变观念才能顺利快速达成目标。有广度就是要从材料的整体着眼,体现材料的重点和全局。如:认真阅读、分析下面材料引出观点,写一篇议论文,800字左右,文题自拟。材料一美国希尔顿说:一块普通钢块只值5美元,如果把这块钢制成马蹄掌,它就值10.5美元;如果制成钢针就值3550.8美元;如果把它制成手表摆针,价值可以攀升到25万美元。这个直接最值钱的东西是什么?是智慧和知识。智慧让你在叶子中推敲阳光。材料二专家指出,在日益激烈的职场竞

4、争中,打造“差别竞争力”应得到求职者重视。从目前个人取向来看,求职者应该认识到单有一纸证书和文凭并不能永恒的优势,在“人无我有”的情况下,证书尚能显一时之威,但如果人人持有,求职者就必须精益求精,突出个人特征和优势以增强自身竞争能力。实际上,商品生产和经营又何尝不是如此。这个题目有两则材料,分别阐述了两个不同的道理:材料一说的是智慧和知识增加了商品的价值;材料二说的是突出个性才能立于不败之地。立意的时候要把握整体,两者都有体现,两者不可偏废。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifie

5、dcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore辽宁事业单位考试网:www.zgsydw

6、.com/liaoning/辽宁事业单位微信:lnsydw再如:一个个朴素的故事,抒写美丽人生的传奇,我们被久久感动。一颗颗平凡的良心,折射出人间美德的光彩,社会在热情地歌颂。然而,当感动的潮水浸上堤坝,当歌颂的激情澎湃而过,我们是否已经从中积淀了更为丰厚、更具活力的道德资源,是否已经从中开辟出更为清晰、更为宽阔的进步路径,是否已经从中深化出更为大众化、更为生活化的核心价值。对社会风气的变化和伦理底线的下滑,我们心情沉痛地去感叹,愤懑;面对道德尺度的紊乱和价值取向的模糊,我们理直气壮地去质疑,批判,但是假如当这一切过后,还是习见的

7、庸常和喧哗,甚至心甘情愿地沉溺其中,那么,谁来填补价值的虚空,谁来祛除心灵的魔障?唯一能救赎的,还是我们自己……以“超越感动”为题,自选角度,写议论文。①观点明确②800—1000字这则材料乍看上去,就是在歌颂一个有关道德的美丽故事,我们想到的就是颂扬美好高尚的道德。但是仔细揣摩材料会发现这则材料是有强调重点的,在最结尾处说“唯一能救赎的,还是我们自己……”,强调了我们自己的力量和作用,也就是说,材料不仅仅是在表达我们应该对道德或者非道德事件给与评判,给与该有的赞扬或批评,更重要的是在强调我们应该自己去实践,不应该只做一个看客。于

8、是立意应该围绕着“做良好社会道德的实践者”去写。有高度,就是要结合社会实际或国家的大政方针。如:在唐朝贞观年间有个和尚,要到西天去取经。他选中了一匹马,准备去西域去取经。这匹马有个很好的朋友,是头驴子。这匹马临走之前就跟它的好朋友道别。一走呢走了十

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