机关事业单位年度考核

《机关事业单位年度考核》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014年度裕安区机关事业单位工作人员考核表格（样本）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10then

2、ormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations机关单位表1党政机关工作人员年度考核定量测评表被测评人姓名及测评得分测评层次:考核要素等级效能、绩效量化考核测评标准分值遵纪守法(10分)A严格遵守国家法律、法规和规章，严格遵守纪律规定,严格依法行政,严格按照规定的权限和程序履行职责，作风正派，办事公道。9-10B自觉遵守国家法律、法规和规章，遵守纪律规定，坚持依法行政，按照规定的权限和工作程

3、序履行职责，作风正派，办事较公道。6-8C遵守国家法律、法规和规章，能基本按照规定的权限和工作程序履行职责，作风比较正派，办事基本公道。4-5D不能自觉遵守国家法律、法规和规章，纪律观念较差，不按规定的职责权限和工作程序办事，作风不正派，办事有时不公道。0-3廉政建设(10分)A模范遵守廉政建设的有关规定，廉洁奉公，对下属经常教育，要求严格，处处维护公务员形象。9-10B遵守廉政建设的各项规定，个人廉洁，对下属监督作用发挥的较好，自身形象好。6-8C基本遵守廉政建设的各项规定，对下属缺乏教育，要求不严

4、，自身形象一般。4-5D自身要求低，有违反规章制度或不够廉洁现象，对下属监督作用较差，影响公务员形象。0-3工作态度(10分)A工作积极主动，服务态度端正，服务质量优良，对服务对象能耐心接待，热情周到，落实首问责任制好。有强烈的事业心、责任感。9-10B工作主动性较强，服务质量好，对服务对象能够认真接待，落实首问责任制较好。事业心、责任感较强。6-8C工作主动性和服务质量一般，对服务对象虽能够接待，落实首问责任制，但态度一般。4-5D工作主动性和服务质量差，工作中有“四难”（门难进、脸难看、话难听、事

5、难办）现象。0-3业务能力(15分)A熟练掌握职责范围内的政策规定、工作程序和办事原则，通晓自己分管的全部业务，具有较高的业务水平，出色履行岗位职责。13-15B熟悉职责范围内的政策规定、工作程序和办事原则，掌握自己分管的大部分业务，具有较强的业务素质，胜任本职岗位。10-12C基本掌握职责范围内的政策规定、工作程序和办事原则，熟悉自己分管的部分业务，具有一定的业务水平，能够履行岗位职责的。7-9D不熟悉职责范围内的政策规定、工作程序和办事原则，不懂自己分管的业务，不能胜任本职工作。0-6创新能力(1

6、5分)A具有较强的创新精神,勤于思考,研究新情况,采取新措施,解决新问题,特别是在重点难点工作中,能够提出有建设性意见,创造性地开展工作,取得突出成绩。13-15B具有一定的创新意识，实际工作中善于思考，积极探索，能够及时发现和正确分析新情况，不断改进工作方法，所分管工作有新突破。10-12C创新意识不强，能思考解决工作中存在的一般问题，工作效果不明显。7-9D思想保守，方法陈旧，工作按部就班，没有创新意识，所分管工作无新起色。0-6岗位考勤(10分)A严格落实考勤制度，严守工作岗位，全年出满勤，无事

7、假、旷工、迟到、早退等现象。9-10B认真执行考勤制度，坚守岗位，全年事假累计不超过5天，没有旷工或无故迟到、早退等现象。6-8C能够坚持考勤制度，全年事假累计不超过15天，或有无故旷工、迟到、早退等现象。4-5D不执行考勤制度，不坚守岗位，全年事假累计超过15天，或有无故迟到、早退、旷工现象。0-3工作绩效(20分)A工作认真负责，积极主动，讲求实效，工作效率高、质量好，按时或超额完成工作目标任务，业绩突出。17-20B工作积极，注重实效，能够按时完成工作目标任务，质量较高，业绩较好。13-16C具

8、有一定责任心和积极性，基本能按时完成工作目标任务，质量业绩一般。9-12D工作消极，不负责任，效率低下，有一项或多项工作目标不能按时完成，质量不尽符合要求。0-8本人作用(10分)A对承担和分管工作的完成，起到关键作用和应尽的领导作用。9-10B对承担和分管工作的完成，起到重要作用和应尽的领导作用。6-8C对承担和分管工作的完成，起到一些作用。4-5D没有起到岗位职责所要求的作用，影响了工作任务的完成或质量提高。0-3注：①测评人对照测评标准填写适当得分