钱江联盟四下语文试卷

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1、学校.班级姓名……………………….………………….线…………………………….………..订………….………..……….………..装…………………………………………………钱江教育联盟2010学年第二学期四年级语文试卷题型识字写字（30%）阅读积累（40%）习作（30%）总分（100%）得分阅卷人答卷须知:1．本试卷共分三大部分，共6页，测试时间80分钟，满分100分。2．答题前，请在试卷左侧指定位置上填写学校、班级和姓名。(一)识字·写字（30%）一、抄写名言，要注意格式正确，书写端正！（3%）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着

2、想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）二、看拼音写词语（10%）kǎixuánzhànɡàiwānyánjiěshìchénɡfá（）（）（）（）（）zhuānɡshìkǒnɡxìjiānɡyìnɡshǎnɡxīnyuèmù（）（）（）（）三、给正确的读音或字画“√”。（8%）兴（xīnɡxìnɡ）奋扎（zhāzhá）针悄（qiāoqiǎo）然不禁（jìnjīn）惬（qièxià）意磕磕绊绊（bànpàn）（坚艰）硬（拔拨）地而起四、照样子，写词语（4%）气喘吁吁（）（）碌碌无为（）（）争先恐后（）（）绿草如茵（）（）五、给划线

3、的字选择正确的意思。（5%）1．仪态端庄（）①规矩；正②用手平拿着③东西的一头2．疲惫不堪（）①能，可以②忍受，能支持③审查3．气急败坏（）①迅速②迫切，要紧③焦躁4．手不释卷（）①解释，说明②消除，消散③放开，放下5．跃跃欲试（）①欲望②将要③想要（二）阅读·积累（40%）一、读一读，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”（6%）1、“相看两不厌”中的“厌”是讨厌的意思，“风景旧曾谙”中的“谙”是熟悉的意思。（）2、五岳是指东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山；五湖是指洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。（）3、

4、“姨”用部首查字法可以查“女”部，再查六画。（）4、鹏原来是一条生活在北海的鱼，所以才有“鲲鹏”的说法。（）5、《纪昌学射》这则寓言最主要告诉我们要刻苦练习的道理。（）6、“这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。”这是一句比喻句。（）二、日积月累。（14%）１．诗人用诗句描绘了许多美丽的景色，我能写下我最喜欢的一句：2．劝告别人讲诚信，我想到了古人的一句名言：。3．我能根据动物的情况来判断天气：。4．你才有了一次好成绩，看，一大意又落后了。这真是应了那句话：关羽失荆州——。5．我积累了许多四字成语，还会灵活运用呢！我们要从小

5、树立远大的志向，认准方向后，就要（）地朝着自己的理想而努力。（），相信每天的小小进步会换来你的大进步。三国时期的诸葛亮真是用兵如神，坐在自己的小推车里就能指挥千里之外的战斗，并且胜券在握，真可以说是。6．本学期，我们学习了三首描写农村风景的诗词。选择其中的一首写下来。，。，。三、阅读短文，回答问题《生命生命》选段（9%）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力（）双翅，我感到一股生命的力量在我手中（），那样（）！那样（）

6、！飞蛾那种求生的欲望令我（），我忍不住放了它！有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声（）而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、按照课文内容在括号内填空。（3%）2、请在文中找出下列词语的近义词：（2%）浪费——（）仅仅——（）3、请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。（2%分）4、下面说法中错误的是（）（2%）A、生命是短暂的，要让有限的生命发挥出无限的价值。B、即使遭受厄运，也绝不辜负生命，也要勇敢地活下去。C、遇祸

7、遇福，或喜或忧，未来的命运难以把握。(二)（11%）有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏灵活)的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的

8、孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切（喧闹热闹）的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼苦恼)，使心思无比集中。后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。