南京大学2004年考研金融学综合(复试)考研试题答案

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1、www.4juan.com各类考试历年试题答案免费免注册直接下载全部WORD文档南京大学金融学考博试题（2007年）2008-03-0708:48金融学专业金融与保险研究（试题代号：310）每题20分1、试论对外开放过程中货币需求的变化？2、人民币同时面临对外升值与对内贬值的压力，请以“一价定律”的原理分析这一现象产生的原因及其危害？3、分析《巴塞尔新资本协议》对我国商业银行经营管理的影响？4、试述利率互换（利率掉期）及其在金融机构风险管理中的作用?5、试述保险市场发展对构建和谐社会的重要意义，当前要特别重视哪些方面的问题？现代经济学研究（试题代号210）每题20分

2、1、结合有关经济增长理论的思想，分析我国经济持续增长的原因？2、分析浮动汇率制下资本市场不完全开放国家货币政策的有效性？3、说“价格决定于供求关系”与说“价格决定于长期平均成本”是否矛盾？为什么？4、经济运行除了讲究效率目标之外，还应该重视哪些目标？效率资源配置有效性的含义是什么？5、什么叫资本结构？什么叫公司治理结构？两者之间有什么关系？南京大学2004年考研金融学综合（复试）考研试题答案考试科目名称及代码：金融学综合适用专业：金融学专业（每题30分，共150分）一、分析影响我国利率水平的宏观经济因素和外部因素，以及利率持续下降的原因。答：（1）利率水平是一国宏观

3、经济关注的重点，也是货币政策的重点。在我国，影响我国利率水平的宏观经济因素和外部因素主要包括以下几个方面：①资金的供求状况。虽然总体上利率受平均利润率决定作用，但在某一时刻利润总量如何在借贷资本家和职能资本家间分割，是由资金供求状况决定的。市场上借贷资金供不应求时，利率就会上升，供过于求时，利率则要下降。②物价的变动。物价变动主要表现为货币本身的升值或贬值，物价下跌，货币升值，物价上涨，货币贬值。在金融市场上，由于本息均由名义量表示，借贷双方在决定接受某一水平的名义利率时，都考虑到对未来物价预期变动的补偿，以防止自己因货币实际价值变动而发生亏损。所以，物价变动的幅度

4、制约着利率水平的高低，物价水平越高，利率水平就越高。③13南京大学2004年考研金融学综合金融学综合考研试题答案www.4juan.com各类考试历年试题答案免费免注册直接下载全部WORD文档国际利率水平。由于国际间资本流动日益快捷普遍，国际市场趋向一体化，国际利率水平及其趋势对一国国内的利率水平的确定有很大的影响作用，二者体现出一致的趋势。具体表现在两方面：一是其他国家的利率对一国国内利率的影响；二是国际金融市场上的利率对一国国内利率的影响。而欧洲货币规模的增大和范围的扩大，国际金融市场上竞争的加强，也会降低国内利率水平或抑制国内利率上升的程度。④汇率。两个作用领

5、域完全不同的经济杠杆间有较强的联动关系。利率的调整能引起汇率的变动。当中央银行降低利率时，金融市场上银根会放松，居民对外汇需求会增加，从而促使外汇行市上涨和本币汇价下跌。相应的，汇率的变动也会影响利率的变动。当外汇汇率上升，本币贬值时，国内居民对外汇的需求就会下跌，从而使得本币相对充裕，国内利率会稳中有降。反之则上升。⑤国家经济政策。在现代，世界各国政府都根据本国的经济状况和经济政策目标，通过中央银行制定的基准利率来影响市场利率，进而达到调节经济，实现其经济发展目标的目的，利率成为国家对经济活动实行调节的重要工具。所以说，国家的经济政策是影响利率变化的一个重要因素。

6、影响利率水平变化的因素很多，除了上面列举的以外，还包括利率管制、经济周期以及国际政治经济关系等。（2）从1998年后，我国的利率水平不断下降，存贷款利率都处于历史低位。存贷款利率不断下降是由内外因素造成的。从内部因素看。我国调整利率水平的因素主要是物价水平，同时考虑贷款水平、经济增长等因素。从1998年起，我国社会的消费需求和投资需求都表现不足，经济增长需要寻找新的增长点。为了刺激社会的有效需求，人民银行连续七次减低利率水平。2003年以来，虽然我国的货币供应量、投资规模都出现较大的增长，但决定利率的调整的最重要因素物价水平还处于低位，因此也不能提高利率水平。从外部

7、因素看。美国不断降低美元利率，使美元利率处于历史最低位，在美元降息的影响下，欧洲国家和亚洲周边国家的利率也不断降低。如果我国不降低利率，人民币的实际汇率水平上升，这将为人民币带来升值压力，因此利率水平需要降低。二、分析目前人民币升值的利和作弊，阐述你对人民币汇率制度改革的认识。答：从2003年起，人民币应该升值成为国外的主流呼声，人民币升值面临国际上的政治、经济压力。日美企业界亦认为：工人失业和企业财产与中国产品过多有关，而人民币汇率偏低是中国产品出口过多的重要原因之一。而国外认为人民币应该升值的理论根据在于：第一，以“购买力平价法”计算，人民币应该升值。第二，