商务网站课程标准new

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1、《商务网站建设综合实务》课程标准课程名称:商务网站建设综合实务课程代码:5901065051建议课时数:108学分:6适用专业:计算机信息管理1前言1.1课程的性质《商务网站建设综合实务》是计算机信息管理专业的主干课程之一,而且是一门理论与实践并重的总结性课程,在这门课程的学习过程中需要综合运用电子商务、网页设计、平面设计、动画制作、网络技术、数据库SQL、面向对象的程序设计、网络营销等各门专业课程的知识和技能。该课程融合了电子商务网站建设与管理的最新理念和最新的应用技术,从电子商务网站的总体设计思路与规划开始,全面而系统地讲授电子商务网站设计的整体架构及系统设计

2、流程,在此基础上重点介绍网站的开发技术及主要工具的应用及网站的管理系统与方法。根据课程具有的实用性的特点,实践环节在教学过程中应占有重要地位,为此,教学中一定要加强实际动手能力的培养。本课程的前导课程:《网页设计与制作》、《电子商务应用》、《数据库应用》、《面向对象程序设计(java)》、《WEB应用程序开发》等。1.2设计思路本课程根据网页设计与制作岗位从业人员所必须具备的综合能力要求,以综合职业能力培养为目标,以工作过程系统化理念为指导,以教学做一体化为典型特征,与行业企业合作共同开发与设计。本课程的设计链路是:社会需求分析→确定专业→职业分析→典型工作任务→

3、学习领域→学习情境→教学场景设计→教学组织→效果测试。在进行课程开发之初,经过与本地区电子商务行业企业网页设计工程师、网站编辑多次探讨,针对本地区市场需求,以学生为本,以企业提供的真实、典型工作项目为载体设计学习情境,校企合作开发课程,以培养电子商务网页设计与制作能力为核心,设计2个典型工作项目。学生在2个工作项目的学习当中,逐步完成由易至难、渐进复杂的典型工作项目,不仅强化了电子商务网页设计的专业能力,而且学生的团队合作、沟通等社会能力得到不断增强,获取信息、分析问题、解决问题的方法能力得以提升。为了更为清楚的表述课程目标,提高课程目标对教学过程的指导价值,本课

4、程采用表现性课程目标表达方法,用学生在相关课程内容掌握中所能表现出的实际行为来表述课程目标。技能要求的基本格式为“能(会)+程度用语+动词+对象”。本课程所涉及知识掌握的程度用语主要有“了解”、“熟悉”、“理解”。“了解”指对知识有基本印象,不要求学生熟记;“熟悉”指能熟练记住所学过的知识,能把它们熟练地复述出来;“理解”指能把握事物运行的原理,或进行特定技术操作的理由。该门课程的总学时为108课时,6学分。2课程目标关键词:知识要求通过对本课程的学习,使学生掌握电子商务网站开发的基本知识,熟悉当今的主流面向对象语言的使用和开发。在学习完该课程以后,学生应具备利用

5、WEB语言开发一些小型电子商务网站的能力。通过任务引领型和项目活动形式,使学生:通过对本门课程的学习,使学生能够了解构建电子商务网站的一般性的知识,对网站建设有宏观的认识,系统的掌握针对企业需要如何开展电子商务。重点体现在网站的设计、建立、制作等方面:通过细致深入的学习、了解,能够知道如何正确选择合适的方案,综合运用相关技术和工具来开发和建设简单的电子商务网站。职业能力培养目标1.具有勤奋学习的态度,严谨求实、创新的工作作风;2.具有良好的心理素质和职业道德素质;3.具有高度责任心和良好的团队合作精神;4.具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力;5.具有较强的

6、网页设计创意思维、艺术设计素质。6.具备协同工作和团队合作能力7.具有数据库的设计开发能力8.具有使用相关工具进行WEB系统开发、设计、测试的能力9.能够独立承担部分模块的程序编写,能够配合团队完成大项目的开发10.具备一定的项目管理能力,能开展项目实施和用户培训3课程内容和要求序号工作任务知识要求技能要求学时1网站用户体验①.赏析各种经典网页;②.对网页的布局结构、色彩搭配形成初步印象;③.HTML的手工编程;④.URL地址与域名的概念,网页与网站的概念,静态网站与动态网站的概念,网站分类,HTML语言的结构、格式、标记及相关属性;⑤.文本标记的概念和类型,排版

7、格式标记、图像标记、链接标记⑥.表格的标记和属性。①.了解一些经典网站;②.理解网页的色彩搭配;③.掌握HTML的语言格式,④.掌握hmt的常用语言标记82电子商务网站规划与需求分析①.电子商务网站的特色及规划与设计原则。②.商务网站的需求分析①.认识电子商务网站规划与设计原则,②.明确商务网站的建设流程,③.认识商务网站的内容有何特色及如何设计,④.熟悉在电子商务网站目录的设计过程中需注意哪些问题。63商务网站的设计①.网站设计工具及其应用。②.网站的全面设计。③.网站的安全性及其设计。④.编写网站概要设计书①.了解网站设计工具及其应用。②.掌握网站的全面设计。

8、③.熟悉网

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