【解析版】河北省唐山市2015届高三第二次模拟考试文综历史试题

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1、河北省唐山市2015届高三第二次模拟考试文科综合历史试题第I卷本卷共12小题，每小题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。24．据《礼记·王制》记载：“天子七庙，三昭三穆，与太祖之庙而七。诸侯五庙，二昭二穆，与太祖之庙而五。大夫三庙，一昭一穆，与太祖之庙而三。士一庙，庶人祭于寝。”中国早期的昭穆之制（）A．是中国古代宗法制度的重要内容B．是在分封诸侯之后逐渐形成的C．有利于形成礼制化的封建新秩序D．体现了神权与王权结合的特点【答案】A【命题立意】本题旨在考查宗法制。【解析】“天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙”表明在统

2、治集团内部，不同等级贵族享有的特权是不同，体现在宗法制度下对权力继承制度的划分。A项正确。宗法制是在分封制之前，B项错误；中国早期与封建新秩序不符，C项错误；D项与材料信息无关。25．孔子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎。”孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝子我，我对曰，无违。”子又曰．“三年无改于父之道，可谓孝矣。”由此可见（）A．孔子将孝的标准分为养、敬和无违三方面B．养、敬、无违已成为当时社会的道德标准C．传统孝道思想是维护封建专制制度的工具D．孝是孔子思想除仁、礼外的又一核心内容【答案】A【命

3、题立意】本题旨在考查孔子儒学思想。【解析】由“今之孝者，是谓能养”“不敬，何以别乎”“无违”可知孔子的孝指的是养、敬和无违，A项正确。孔子的思想在春秋时期并未被全社会普遍接受，B项不符合史实；封建专制制度开始出现于秦朝建立后，C项错误；材料未提及孔子思想的核心是什么，D项反映不出来。26．读下表《汉前期部分侯国户数增长表》侯国名封地初封户数增专苛户数国除立国增长率(前201年)(前179年)年代户数年数‰曲城侯涿郡4000300前16290003919．12阳都侯琅琊1000300前155170004616．25南安犍为900前14921005216

4、．43平河南1300300前14533005616．77yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral第9页柳丘渤海1000300前14330005814．52与上表历史信息不符的是（）A.汉初实行的是郡国并行制B.西汉前期人口增长较快C．封国的取消与推恩令有关D．北方人口

5、增长远超南方【答案】D【命题立意】本题旨在考查郡国并行制与推恩令。【解析】阅读表格数据可以发现，材料未涉及南方和北方的人口总量、增长速度的信息，故D项与上表信息不符。汉前期部分侯国户数增长与初郡国并行制的推行、汉武帝时期推恩令的执行有直接关系，A、B、C三项是对材料的正确解读。故本题选D。27．古代文人画，又称“士大夫画”，作为一种艺术形式或文化现象，在中国绘画史上占有重要地位。文人画（）A．在理学影响下兴起B．反映了市民阶层的文化需求C．强调个性追求写实D．将诗、书、画、印融为一体【答案】D【命题立意】本题旨在考查文人画。【解析】文人画早在魏晋南北

6、朝时期，文人画的某些创作思想和艺术实践就出现了，而当时理学并没有兴起，市民阶层尚未成熟，A、B项错误；内容上强调个性、追求写意，C项错误。故D项正确。28．布政使一职始创于北宋赵匡胤统治时期，是为了分拆节度使的财政大权，以此削弱割据势力。此制一直延续到清朝。l853年湖南巡抚骆秉章在长沙开设厘局(税务机关),“以亲信裕麟总之，藩司(布政使)列衔画行，莫能问其数。”布政使被督抚“一脚踢开”意味着（）A．清朝中央集权制度的削弱8．中央掌握了地方财政权力C．现代财政制度的正式建立D．地方权力制衡制度的建立【答案】A【命题立意】本题旨在考查清朝中央集权制度。

7、【解析】布政使一职的设置目的是加强中央集权，消弱地方势力。布政使被督抚“一脚踢开”说明清朝在太平天国运动影响下，地方汉族督抚权力增强，中央权力下降。A项正确。B项与题意相反；C、D项与材料信息无关。29．普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见（）A．民主法制是人类的共同诉求B．社会中功利主义色彩浓厚C．人们逐步摆脱了宗教的束缚D．人们对自由事业不懈追求【答案】D【命题立意】本题旨在考查西方人文主义。yearsmortgagehousing;4.mortgag

8、eregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrow