2010级第一学期大学英语教学计划

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1、2010级第一学期大学英语教学计划（供A、B班学生使用）2010-9-16一、教学目标（见教育部2007年版的《大学英语课程教学要求》）二、教学内容1.《全新版大学英语综合教程》（第1,2册）2.《全新版大学英语阅读教程》（高级版）（第1-4册）3.《全新版大学英语综合教程一课一练》（第1,2册）4.《全新版大学英语听说教程》（第1-4册）5.《大学英语新方法听力教程》（第1-4册）6.《新世纪大学英语快速阅读》（第1-4册）7.《流畅英语口语教程》（第1,2册）8.新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）9.其它三、教学方法1.课堂教学1）综合英语（1）

2、教材：-《全新版大学英语综合教程》（第1,2册）-《全新版大学英语综合教程一课一练》（第1,2册）（2）教学进度：见学院内网（3）学习评估：见第五点“课程考核”。2）口语（1）教材：-《流畅英语口语教程》（第1,2册）-其它（2）教学进度：见学院内网（3）学习评估：见以下“大学英语口语课教学安排和要求”。2.课外自主学习1）听力（1）学习材料：--《全新版大学英语听说教程》（第1-4册）--《大学英语新方法听力教程》（第1-4册）--新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）--其它（2）学习单元主题和进度：由学院统一组织安排，并阶段性地通知大家查看内网。5

3、（3）学习评估：见第五点“课程考核”。2）阅读（1）学习材料：--《全新版大学英语综合教程》TextB（第1,2册）--《全新版大学英语阅读教程》（高级版）（第1-4册）--《新世纪大学英语快速阅读》（第1-4册）--新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）--其它（2）学习单元主题和进度：由学院统一组织安排，并阶段性地通知大家查看内网。（3）学习评估：见以下“课程考核”。3）写作（1）学习材料：---《全新版大学英语综合教程》（第1-4册）---四六级真题训练---新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）---其它（2）学习单元主题和进度：由学院

4、统一组织安排，并阶段性地通知大家查看内网。（3）学习评估：见第五点“课程考核”。四、教学手段1.多媒体教室2.新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）系统地址：http://npels.wzu.edu.cn/NPELS/Login.aspx3.图书馆4楼视听室（10级学生听力自主学习本学年在此处集中管理）4.其它：请任课老师根据教学需要补充。五、课程考核1.成绩比例：平时成绩占总评70%；期末成绩占总评30%。本学期10级的大学英语课程考核注重实施《大学英语课程教学要求》提出的形成性评估，因此，要求任课老师加强平时对学生自主学习的监控、管理与评估。2.平时

5、成绩的组成：（以百分制计算）1）听力（30分）：由以下两部分组成：（1）平时通过“新理念大学英语网络教学系统”的听力学习，占10分。要求任课老师每周登录学习系统检查学生自学情况，检查结果及时反馈给学生。（2）两次阶段性统一集中测试，各占10分。测试内容参考本计划有关“听力”自主学习部分的学习材料，主要检查学生对前面布置的学习材料的学习情况和理解程度。测试时间分别安排在第8周和第16周的星期三下午。2）写作（30分）：5本学期批阅作文4次，前2次5分，后2次10分。写作任务布置，上交批改时间、成绩反馈、写作评价等由学院统一布置，由任课老师通过“新理念大学英语网络教学

6、系统”在与学生互动中完成。3）口语（30分）：包括平时和期末考试。具体见以下“大学英语口语课教学安排和要求”。4）出勤（10分）：（1）全勤者得10分。（2）凡一学期无故旷课五次者，出勤成绩为零分。（3）凡期末总评五项成绩中缺少其中任一项者（请见附件“2010-2011学年第一学期教学成绩登记表”），期末总评成绩不及格。（4）按学校规定，凡一学期缺课节数达到该课程本学期课时的三分之一者，取消期末考试资格。3.期末成绩的组成:（以百分制计算）1)阅读理解，50分；2）词汇、语法，30分；3）完形填空，10分；4）翻译，10分；考试参考资料：--《全新版大学英语综合教

7、程》（第1,2册）--《全新版大学英语综合教程一课一练》（第1,2册）--《全新版大学英语阅读教程》（高级版）（第1-4册）--《新世纪大学英语快速阅读》（第1-4册）---新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）---其他4.考核成绩登记平时成绩和期末成绩如实记录于我们制作的“大学英语2010-2011学年第1学期教学成绩登记表”（见附件），最后以百分制输入学校教务管理系统。六、注意事项1.对本计划有不清楚之处的老师，请向所在教研室主任咨询。2.我们将对作文上交批改时间限定“截止日期”，超过该日期还没有上交作文的，成绩为0分。请任课老师于开学初把此规定以

8、及本计划的