现代教育技术

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1、现代教育技术试题一一、单选题1、我国教育技术发展的起步阶段是（），我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动CA．20世纪50~60年代B．20世纪30~50年代C．20世纪20~50年代D．20世纪60~70年代2、20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以（）的出现为标志CA．有声电影、录音B．闭路电视系统、卫星电视教学系统C．电视、电子计算机、程序教学机D．多媒体计算机系统、计算机网络3、在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（）CA．电视教育B．函授教育C．电化教育D．电影教育4、电子出版物得到广泛

2、应用，教学信息也以超文本组织结构方式呈现。这体现了现代教育技术发展的什么趋势（）DA．网络化B．智能化C．多元化D．多媒体化5、根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（??）五个方面的理论与实践BA．开发、利用、管理、评价、设计B．设计、开发、利用、管理、评价C．利用、设计、开发、管理、评价D．管理、设计、开发、利用、评价6、下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是（）CA．教学技术是将技术应用到教学过程中B．教学技术的研究对象仅为教学的媒体C．教学技术的目的在于追求教育的最优化D．教

3、学技术不包括对传统教学手段的研究7、教育技术领域最核心的内容是（）BA．教育媒体B．教学设计C．计算机教育应用D．教学研究方法8、现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想（）DA．现代教育观B．现代师生观C．现代人才观D．现代学校观9、宇航员培训时，可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境，让宇航员感受置身于太空的感觉，从而培训他们在太空工作的技能。这体现了现代教育技术的什么功能（）DA．交互功能B．集成功能C．再现功能D．虚拟功能10、王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教

4、育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了。这说明了现代教育技术BA．能够促进教育改革B．能够扩大教育规模C．能够提高教学质量D．能够提高教学效率11、教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化表述正确的一项是（）BA．教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B．教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业C．国家对教师任职没有学历规定，但是要求教师接受过专门的培训机构培训D．教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态12、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设

5、计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）CA．教学思路是否清晰、教学结构是否合理B．是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用C．是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心51D．学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程13、班主任王老师经常与学生私下交流，了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，同时又不断地完善自己，用自己的言传身教去影响和感染学生。这说明了（）CA．教师是教育活动的开拓者B．教师是教育与教学问题的研究者C．教师是学生身心发展的促进者和示范者D．教师是可持续发展的终身学习者14、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但

6、是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受（）AA．给同学展现一张动物园导游图B．根据书本上的内容直接讲授这部分知识C．让学生自己学习，然后老师提问D．让同学之间相互讨论学习这部分内容15、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点（）CA．复杂性B．师范性C．创造性D．主体性16、某教师想评价学生的有情感朗读课文的能力水平，采用何种方式更为合适（）DA．教师依次点名让学生朗读，然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判B．分小组内部朗读，然后根据组员的反应使

7、学生了解自己的朗读水平C．让学生在课后进行朗读练习，并由家长评判学生的朗读水平D．对照事先录制好的音频示范文件，让学生亲身感受自己的朗读水平17、1946年戴尔在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）BA．程序教学B．经验之塔C．系统化教学设计D．微格教学18、学生通过到真实的环境中，观察真实事物和各种景象，获得经验。这种行为属于（）BA．设计的经验B．学习旅行C．参观展览D．直接有目的的经验19、地理课上，教师在展示地图时，常常说图上的曲线代表河流，线条代表铁路。那么对于地图、图标等抽象符号的表达，体现了“经验之塔”中哪一类经验（）CA．

8、直接有目的的经验B．设计的经验C．视觉符号D．言语符号20、根据戴