重点强化练牛顿运动定律的综合应用

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1、智浪教育---普惠英才文库重点强化练(二)　牛顿运动定律的综合应用(限时：45分钟)(对应学生用书第277页)一、选择题(共10小题，每小题6分，1～6为单选题，7～10为多选题)1．(2018·淄博高三质检)放在电梯地板上的一个木箱，被一根处于伸长状态的弹簧拉着而处于静止状态(如图1所示)，后发现木箱突然被弹簧拉动，据此可判断出电梯的运动情况是()图1A．匀速上升B．加速上升C．减速上升D．减速下降C　[木箱突然被拉动，表明木箱所受摩擦力变小了，也表明木箱与地板之间的弹力变小了，重力大于弹力，合力向下，处于失重状

2、态，选项C正确．]2．(2018·贵州贵阳监测)如图2所示，质量为m的球置于斜面上，被一个固定在斜面上的竖直挡板挡住而处于静止状态．现用一个水平力F拉斜面体，使球和斜面体在水平面上一起做加速度为a的匀加速直线运动，若忽略一切摩擦，与球静止时相比()【导学号：84370139】图2A．竖直挡板对球的弹力不一定增大B．斜面对球的弹力保持不变9智浪教育---普惠英才文库C．斜面和竖直挡板对球的弹力的合力等于maD．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零B　[球受重力和两个弹力作用，斜面对球的弹力的竖直分力等于球的重力，故

3、斜面对球的弹力不变，B项正确，D项错误；竖直挡板对球的弹力与斜面对球的弹力的水平分力之差等于ma，当整体匀加速运动时，竖直挡板对球的弹力随加速度的增大而增大，A项错误；两弹力的合力的水平分力等于ma，竖直方向分力等于mg，所以C项错误．]3．广州塔，昵称小蛮腰，总高度达600米，游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以到达观光平台．若电梯简化成只受重力与绳索拉力，已知电梯在t＝0时由静止开始上升，at图象如图3所示．则下列相关说法正确的是()图3A．t＝4．5s时，电梯处于失重状态B．5～55s时间内，绳索拉力最小C．t＝

4、59．5s时，电梯处于超重状态D．t＝60s时，电梯速度恰好为零D　[利用at图象可判断：t＝4．5s时，电梯有向上的加速度，电梯处于超重状态，则A错误；0～5s时间内，电梯处于超重状态，拉力>重力，5s～55s时间内，电梯处于匀速上升过程，拉力＝重力，55s～60s时间内，电梯处于失重状态，拉力<重力，综上所述，B、C错误；因at图线与t轴所围的“面积”代表速度改变量，而图中横轴上方的“面积”与横轴下方的“面积”相等，则电梯的速度在t＝60s时为零，D正确．]4．(2018·湖南六校联考)如图4所示，倾斜的长杆(

5、与水平面成α角)上套有一个质量为M的环，环通过细线吊一个质量为m的小球，当环在某拉力的作用下在长杆上滑动时，稳定运动的情景如图所示，其中虚线表示竖直方向，那么以下说法正确的是()【导学号：84370140】9智浪教育---普惠英才文库图4A．环一定沿长杆向下加速运动B．环的加速度一定沿杆向上C．环的加速度一定大于gsinαD．环一定沿杆向上运动B　[稳定运动时，球与环保持相对静止，它们的运动状态相同，且运动方向均与杆平行．对小球受力分析如图，可知小球所受合力平行于杆向上，说明加速度方向沿杆向上，则环的加速度方向也沿

6、杆向上，但它们的运动方向不确定，两者可能沿杆向上加速运动，也可能沿杆向下减速运动，则B正确，A、D错误；由于不知道细线与竖直方向的夹角，则不能判断出小球的加速度与gsinα的大小关系，则C项错误．]5．如图5所示，物块A和B的质量分别为4m和m，开始A、B均静止，细绳拉直，在竖直向上的拉力F＝6mg作用下，动滑轮竖直向上加速运动．已知动滑轮质量忽略不计，动滑轮半径很小，不考虑绳与滑轮之间的摩擦，细绳足够长，在滑轮向上运动过程中，物块A和B的加速度大小分别为()【导学号：84370141】图59智浪教育---普惠英才

7、文库A．aA＝g，aB＝5gB．aA＝aB＝5gC．aA＝g，aB＝3gD．aA＝0，aB＝2gD　[对动滑轮分析，根据牛顿第二定律，有F－2T＝m轮a，又m轮＝0，则T＝＝3mg；对物块A分析，由于T＜4mg，所以物块A静止，aA＝0；同理，对物块B分析，aB＝＝2g．故选项D正确．]6．(2018·内蒙古模拟)如图6所示，质量为m1和m2的两个物体用细线相连，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面(斜面与水平面成θ角)，最后竖直向上运动．则在这三个阶段的运动中，细线上张力的大小情况是(不计摩擦)()图6

8、A．由大变小B．由小变大C．始终不变D．由大变小再变大C　[设细线上的张力为F1，要求F1，选受力少的物体m1为研究对象较好；此外还必须知道物体m1的加速度a，要求加速度a，则选m1、m2整体为研究对象较好．在水平面上运动时：F1－μm1g＝m1a①F－μ(m1＋m2)g＝(m1＋m2)a②联立①②解得：F1＝在斜面上运动时：F'1－m1gsinθ－μm1g