生理学（第7版）第1章绪论ppt课件

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1、生理学（第7版）第一章绪论Introduction第一节生理学的任务和研究方法第三节机体生理功能的调节第二节机体的内环境和稳态第一章绪论Introduction学习目标了解生理学的任务及研究的三个水平。掌握内环境、稳态的概念，掌握稳态的生理意义。掌握人体生理功能活动的调节,举例说明神经调节、体液调节和自身调节，比较其各自特点。了解生理功能的自动控制，掌握二种反馈控制系统及其生理意义。生理学及其任务(Physiology&itsresearchtask)生理学的定义Definitionofphysiology是研究生物

2、体及其各组成部分正常功能活动规律的科学,包括细菌生理学、植物生理学、动物生理学、人体生理学等。§1生理学的任务和研究方法人体生理学(HumanPhysiology)是研究人体功能活动规律（血液循环、呼吸、消化、排泄、内分泌、生殖、行为表现、思维等）的科学。生理学是一门实验性的科学。一切生理学的理论都来自实验。生理学的任务Thetaskofphysiologicalresearch①机体及其各组成部分的正常生命现象、活动规律及其产生机制；②机体内外环境变化对这些生理功能的影响和机体所进行的调节；③揭示各种生理功能在整体生

3、命活动中的意义。二、生理学与医学的关系(Therelationshipbetweenphysiologyandmedicine)人体生理学是一门重要的基础医学理论课程。人体生理学解剖学、组织学、胚胎学……药理学、病理学、病理生理学……为什么要学习生理学?1．只有认识了“正常”，才能认识“异常”（疾病）；2．认识了正常，才能想方设法维持正常，防止异常；3．生理学的发展可促进临床医学和预防医学的发展；4、学习与掌握一些实验技术，培养观察分析和解决问题的能力。怎样学好生理学?端正态度,循序渐进,认真听课,及时复习；刻苦钻研,

4、多提问题,独立思考,纵横对比；全面理解,重点记忆,重视实验,提高技能。三、生理学的研究方法Methodsofphysiologicalresearch生理学是一门以实验为基础的科学生理学是进入了更高级阶段的物理学和化学————恩格斯哈维（Harvey，William)(1578-1657)Harvey由于发现了血液循环而把生理学确立为科学-------恩格斯急性动物实验（acuteanimalexperiment）:在体实验invivo离体实验invitro慢性动物实验（chronicanimalexperiment）

5、:在清醒状态下，整体上进行实验，更接近生理情况。（一）动物实验（animalexperiment）（二）人体实验（humanexperiment）急性实验(acuteexperiment)在体(invivo)实验离体(invitro)实验如：去大脑僵直如：骨骼肌实验装置图慢性实验(chronicexperiment)如假饲的实验四、生理学研究的三个水平2.器官水平1.细胞分子水平3.整体水平OrganphysiologyCellphysiologyMolecularphysiologySystemphysiologyI

6、ntegrativephysiology四、生理学研究的三个水平（一）整体水平：活体解剖实验法、慢性实验法整体水平剧烈运动后心脏、血压、呼吸、代谢、体温等的变化与影响（二）器官和系统水平离体组织、器官实验法器官、系统水平肺的通气换气功能呼吸运动的频率强弱等的影响因素等（三）细胞和分子水平：离体细胞、分子实验法细胞、分子水平单细胞功能(生物电）胞内蛋白质分子功能人体生理功能基因调节§2.机体的内环境Internalenvironmentofthebody一、*机体的内环境（internalenvironment）（一）体

7、液（Bodyfluid）及分布1.概念指机体内液体的总称（占体重60%）2.分布①细胞内液（Intracellularfluid，ICF）—（40%）②细胞外液（Extracellularfluid，ECF）—（20%）组织液（Interstitialfluid）—15%血浆（Plasma）—5%脑脊液（Cerebrospinalfluid—<1%淋巴（Lymph）—<1%房水（Aqueoushumor）—<1%Distribution&transfusionofbodyfluid（二）体液的分隔和相互沟通（三）*内环

8、境的概念及其提出1.内环境：指细胞直接生存的环境，即细胞外液。（1）内环境是细胞直接进行新陈代谢的场所.（2）维持细胞的正常兴奋性的理化条件也由内环境提供.2.内环境的概念的提出Conceptofinternalenvironment(’1850)ByClaudeBernard(1813-1878)1.*稳态（homeostasi