宁静本身就是一种美

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1、东湖开发区2007年小学语文优质课竞赛专辑·教学设计与反思语教园林中国·光谷DONGHU·YUJIAOYUANLIN武汉东湖开发区小语学会会刊2008年创刊号PMK_COPY_ELEMS　　　　operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinst

2、allationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain51语教园林2008.1C东湖开发区2007年小学语文优质课竞赛专辑·教学设计与反思宁静本身就是一种美11月21日，11月22日崭新的光谷二小，美丽的光谷一小开发区小学语文优质课竞赛在这里愉快地进行着生动的对话，美妙的朗读，闪现着老师智慧的芬芳不乏跌宕起伏、精彩纷呈的课堂又分明流露出一缕缕诱人的清香那就是——老师充分关注学生的静心阅

3、读与静心思考已然一朵朵新奇的鲜花绽放在课堂原来，片刻宁静的课堂同样演绎出精彩的华章课堂太闹，并不是真正的活力在张扬安静的课堂，也许更能让我们感受思维的生命在流淌是的，课堂有时需要宁静因为宁静是真，是退却浮华之后的质朴与本真阅读需要静心思考阅读需要潜心感悟只有在静静的阅读中，学生才好将他们自己的思想来酝酿没有经过独立与深入的思考，就不可能产生独特的见解浅尝辄止、蜻蜓点水式的阅读只会让学生的感悟徘徊在肤浅的理解层面上具有思维品质的阅读课堂，才能真正提升课堂生活的质量宁静是一种美是摈弃繁杂之后的简约与纯真人声鼎沸的课堂，是老师浮躁、片面理解阅读教学的

4、思想写照听说读写，让学生的语文素养和谐提高是语文老师阅读教学必备的专业情操只有学会了倾听他们才能得到百思不得其解时的豁然开朗学会了用笔思考，用笔表达我们就会欣喜地看到智慧在他们指尖上闪耀倾听与写作一旦培养了学生乐于宁静的学习生活就是我们语文教师了不起的杰作年轻的语文老师们你们已经聪明地发现了宁静带来的魅力你们自己也要以这种宁静的心境努力追寻语文教学给你们带来的愉悦静心阅读教材，静心设计教案，静心反思教学只有心静了，才会生成不平静的课堂因为——宁静本身就是一种美，宁静更能创造无限的美华中科技大学附小刘东平2008年元月刊首语operationis

5、safe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain

6、51语教园林2008.1C东湖开发区2007年小学语文优质课竞赛专辑·教学设计与反思编者语：2008年的第二天，东湖开发区教育学会小学语文专业委员会成立了！92名会员为了共同的志向组成了一个团结的力量。让我们在这新的教学园地里，互相交流，彼此欣赏，共同升华，为武汉•中国光谷教育的发展奉献爱心和才华。学会的期刊《中国光谷语教园林》在新年到来时，恭候大家光临。朋友，当你工作劳累了，请到这里来听鸟语闻花香；当你文思泉涌，灵感勃发时，请到这里来，把你的思想淋漓挥洒。来吧！让我们拥有这满园春色！听你的沉醉，我的呐喊，他的行吟；看汉字如何建造思想，语言如何

7、装饰浪漫，心灵如何激发灿烂，“桃李”如何涌动芬芳。打扮好我们的花园，摆好迎宾的美酒，我在这里等着，期待你的到来！来稿请发至：pingwangyi2@163.com或ldongping@tom.com　　　　operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalb

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