广告设计与制作专业实境训练1new

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1、传媒与艺术学院广告设计与制作专业实习手册标准汇编广告设计与制作专业企业实境训练1实习手册专业班级姓名学号指导教师（企业）（校内）辅导员实习单位实习地点实习时间年月日至年月日传媒与艺术学院广告设计与制作专业实习手册标准汇编信息传媒与艺术学院关于学生企业实境训练1的有关规定和注意事项企业实境训练1是培养方案中的重要环节，是学生入校一年后的第一次进入企业，与职业岗位接触的机会。是学生对一年所学知识的掌握程度的验证，也是让学生近距离接触岗位，了解具体岗位的能力要求，以明确专业培养目标，制定自我发展方向的重要教学环节。企业实境训练1是集中为主，分散为辅的

2、实践教学。为了明确企业实境训练1指导教师的工作责任，切实保证企业实境训练1的效果和质量，根据学校企业实境训练1教学大纲的要求，并结合我院专业具体实际情况，制定本规定。一、企业实境训练1的意义与目的企业实境训练1实习是学生在开始专业岗位课程之前进行的一个重要实践教学环节，其主要目的在于使学生对所学专业对应的岗位能力要求有一个清楚的认识。企业提供给学生接触岗位的机会。指导教师要从1.岗位类型；2.岗位对应的能力要求；3.岗位能力对应的课程；4.课程的深度与难度5.课程对于以后发展的指导性等方面对学生进行专业方面的辅导。通过企业实境训练1使学生的职业

3、意识、岗位意识和职业道德、团队精神等方面得到锻炼，有利于学生确立岗位课程学习的方向，一方面帮助学生更好的培养专业兴趣，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为更好的学习专业知识打下坚实的基础。二、企业实境训练1的总体要求1.企业实境训练1单位原则上由各教研室统一安排在市内，有条件的学生如需离开学校到家庭所在地或其它地方实习，需由个人提出申请，家长、辅导员和指导教师批准、签字后方可离校。2.组织学生进行企业实境训练1，既要有利

4、于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保证学生的安全，实习单位须提供必要的劳动保护。3.企业实境训练1结束后，所有学生必须按规定的时间完成企业实境训练1任务，并将所有规定的企业实境训练1相关材料交到指导教师处。4.企业实境训练1期间，实行实习指导教师和辅导员双重管理。所有联系由校内指导教师和辅导员共同负责。三、学生企业实境训练1纪律和安全要求学生企业实境训练1传媒与艺术学院广告设计与制作专业实习手册标准汇编期间，既是学校的学生又是企业的（准）员工，要特别注意遵纪守法、听从指导和保护自身安全，具体要求如下：企业实境训练1开始前，在教师的指导下，

5、学习企业实境训练1的大纲、任务书和指导书等文件，以掌握企业实境训练1的内容、纪律、安全等方面的要求。并提前准备好企业实境训练1所需资料和工具等。企业实境训练1须锻炼学生吃苦精神，团队意识，要求所有行动听指挥，不得私自离校，如有特殊情况，必须经指导教师或辅导员同意。在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生。服从领导、听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。对所到企业的物品，均应爱护，不得随意触摸或私自带走。对损坏者，学生按照价值赔偿。对故意破坏者，将按照有关规定处理。要严格遵守企业劳动纪律和各项规

6、章制度，如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不及格。企业实境训练1在校集中实习的同学，晚自习时间在指定教室集中，由指导教师负责组织学生进行讨论与汇报以及完成实习日志等书面作业。学生实习期间必须注意交通、财物、饮食卫生及人身安全，增强安全意识。严禁到没有安全设施或者没有专业救护人员的场所游泳。必须遵守安全管理规定，避免安全事故发生。对不遵守安全制度造成的事故，由学生自行负责。要有自我防范意识，结交朋友绝不轻信对方，随时提高警惕性，以免误入传销组织等，导致上当受骗。发生突发性事件和安全事故应立即

7、向实习单位、家长和学校报告，特殊情况立即报警。不得擅自进入网吧和其它娱乐场所，严禁赌博、酗酒闹事、打架斗殴以及其他不文明行为。凡违反规定造成个人人身安全事故和损失的，由个人负责。造成集体和国家损失的视情节轻重，按照学校和单位规定或国家有关法纪、法规处理。按照正常教学要求，执行学院正常各项管理文件。遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课。如因事、因病不能上课，必须按照我院“学生实习、设计考勤管理规定”文件中的程序请假，否则按旷课论处。对因故请假或缺席超过总时数三分之一以上(含三分之一)者，按不及格处理。四、学生提交的资料1、企业实境训练1总结报告学生

8、根据企业实境训练1情况结合专业知识，认真撰写不少于4000字的总结报告，报告格式要求统一。2、实习汇报PPT准备15分钟汇报PPT传媒与艺术学院广告设