《网络设备及组网技术》课程设计

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1、《网络设备及组网技术》课程设计报告目录设计方案4一、网络方案与设计目标4二、校园网络需求分析5三、网络结构6四、网络拓扑选择6五、层次模型与实际网络设计对应关系7核心层7汇聚层8接入层8层次化网络设计模型的优点81、扩展性82、独立性83、故障排除84、规划和管理9六、网络流量分析9七、网络设计101、可靠性和高性能102、实用性和经济性103、可扩展性和可升级性104、易管理、易维护115、先进性、成熟性116、安全性、保密性117、灵活性、综合性128、QoS（质量服务）保证12八、网络设备选型12

2、九、网络方案设计报告14十、调试14十一、课程设计报告14校园网络构建方案设计设计方案一、网络方案与设计目标校区网络建设的目标应该是：建成后的网络能充分利用Internet、国家信息网、教育网、全国高校互联网上的各种信息，实现资源共享，能够为在此校区学习的学生提供丰富的多媒体教学手段，实现高质高效的教学目标。由此，我们认为，校园网网络是一个典型的面向未来的网络化、信息化、自动化的集娱乐、教学、办公于一体的，具备多媒体综合业务发展需求的园区网络。系统总体设计将本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技

3、术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性。本着为学校校区着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。学校网络应当实现如下功能：1、访问互联网络2、访问学校虚拟网络3、校园网站建立4、远程教育5、VOD点播6、网络安全管理7、电子邮件和电子公告8、计算机辅助教学9、教师备课功能10、对外交流11、校园管理平台12、信息资源库二、校园网络需求分析设计一个网络，首先要为用户分析目前面临的主要问题，确定用户对网络的真正需求，并在结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适的网络结构和网络技术，提供

4、用户满意的高质服务。网络在日常教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作模式会带来大量动态的www应用数据传输，会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求（目前为100/1000Mbps，今后可会更高）。这就要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。同时，一些新的应用类型，如网络教学、视频直播/广播等，也对网络提出了支持多点广播和宽带高速接入的要求。除上述考虑外，还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开，所以建成后校园网应能提供多个网段的划分和隔离，并能做到灵活改变配置，以适应教学办公环境的调整和

5、变化。中心机房到汇聚层节点采用4兆光纤（多模）连接，汇聚层到接入层采用百兆的五类线（或者超五类）连接。通常考虑，建议数据信息点的接入用交换10/100Mbps自适应以太网端口接入，以便能较经济的提供较高的带宽。整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、OA应用和Internet访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网。三、网络结构校园网的网络总体结构如图所示：四、网络拓扑选择五、层次模型与实际网络设计对应关系对于大型网络，可以采用业界通用"核心层-汇聚层-接入层"层次化网

6、络设计模型。核心层核心层的主要提供不同网络模块之间优化传输服务，将分组尽可能快地从一个网络传到另一个网络，通常要保证核心层具有很高的可靠性、最佳的网络性能。汇聚层到核心层要具备冗余传输链路，任何单条链路断连不影响网络的可用性。作为所有网络流量的传输中枢，核心层除了要求高性能交换设备和高带宽传输链路外，还需考虑选用支持负载均衡或负载分担特性的设备实现负荷均衡。此外，为了避免网元故障对网络造成冲击，需要网络采用支持快速聚合的特性，一旦主用通路断开，可以很快的切换到备用通路。汇聚层汇聚层顾名思义就是作为访问层

7、到骨干层的汇聚，通常为访问层与骨干层实现基于策略的网络间连接。汇聚层主要由三层交换机组成，提供对网络流量模式控制、服务访问控制、QoS、定义路由路径度量（pathmetric）和路由协议网络通告控制。接入层接入层作为各模块到交换骨干的连接，根据不同模块进行逻辑子网划分，并通过VLAN技术实现子网之间的隔离。访问层主要功能在于隔离模块间的广播流量，避免不同模块之间相互影响。访问层主要通过二层交换机组成。层次化网络设计模型的优点“核心层-汇聚层-访问层”层次化网络设计模型有如下优点：1、扩展性－遵循层次化模

8、型网络比扁平式网络更具有伸缩性和可管理性，因为各功能网络通过模块化实现，潜在问题更易于识别。2、独立性-每一层的功能性清晰划分，简化每一层的实现。3、故障排除－每一层的功能经过良好定义，网络更为简单，有助于故障的隔离。模块化设计也有效限制故障影响范围。4、规划和管理－层次化的功能划分，整个网络规划和管理更为简单。六、网络流量分析校园网作为学校师生及管理人员所依托的重要资源，也是学校办学的一种重要基础设施，为学校师生及科研人员提供网络下载、视