高考政治二轮复习 专题强化练(十三)

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1、专题强化练(十三)一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。判断下列说法是否正确,正确的填写T,错误的填写F)1.哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点。提示 F。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。2.哲学是科学的世界观和方法论。提示 F。世界观有正确、错误之分,哲学也有科学与非科学之分。3.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。提示 T。哲学是对具体科学进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。4.哲学是具体科学的基础,哲学的进步推动着具体科学的发展。提示 F。具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲

2、学的发展。5.意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。提示 T。思维和存在的关系问题,即意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。6.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是思维和存在有没有同一性的问题。提示 F。划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是思维和存在何者是本原的问题。7.辩证法和形而上学是哲学的两大派别。提示 F。唯物主义和唯心主义是哲学的两大派别。8.认为水是世界的本原,属于古代朴素唯物主义的观点。提示 T。古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态。9.唯物主义把意识视为世界的本原。提示 F。唯物主义认为物质是世界的本原;唯心主义认为意识是世

3、界的本原。10.“上帝主宰世界”,体现了主观唯心主义的观点。提示 F。把上帝、理念、绝对精神看作世界的主宰和本原,属于客观唯心主义。二、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)11.今天的人们依然保留了重视对哲学问题的学习和思考的习惯,是因为(  )A.哲学是“科学之科学”B.具体科学的进步推动哲学的发展7C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有世界观和方法论的功能答案 D解析 今天的人们依然保留了重视对哲学问题的学习和思考的习惯,这是强调哲学的作用,因为哲

4、学具有世界观和方法论的功能,故D符合题意;A说法错误;哲学与具体科学的关系在材料中未体现,故B不符合题意;哲学有科学与非科学之分,故C错误。12.“面对相同的诱惑,人们往往作出不同的选择,我们从中可见哲学的痕迹。”漫画《差别》给我们的哲学启示是(  )A.哲学是科学的世界观和方法论的统一B.世界观决定方法论,方法论体现世界观C.只有学习哲学,才能树立正确的世界观D.人们的行动不受世界观的制约答案 B解析 A说法错误,哲学是世界观和方法论的统一,并非所有的哲学都是科学的世界观和方法论的统一。C扩大了哲学的作用。D说法错误,世界观决定方法论。B符

5、合漫画的主旨,应选。13.知廉明耻,是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”,这句古语蕴含的哲理是(  )A.联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识答案 B解析 “盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”,是指但凡不廉洁的人没有什么东西不拿,7不知羞耻的人没有什么事不做,这体现了世界观决定方法论,B符合题意;联系是普遍的、有条件的,故A错误;实践是认识的基础,故C错误;题干未涉及社会存在决定社会意识,故排除D。14.19世纪,自然科学领域的三大发现

6、——细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论为马克思主义哲学的产生奠定了自然科学基础。这说明(  )A.哲学推动具体科学的进步B.具体科学的进步推动哲学的发展C.哲学与具体科学同步发展D.哲学是具体科学的概括和总结答案 B解析 自然科学领域的三大发现为马克思主义哲学的产生奠定了自然科学基础,说明具体科学的进步推动哲学的发展,故B符合题意;A、D都强调哲学对具体科学的作用,与题意不符,排除;哲学与具体科学的发展并非同步的,故排除C。15.(2015·绍兴期中)关于哲学之于具体科学,有学者指出:哲学智慧展示了其“无用之大用”。对该学者的观点,下列

7、理解正确的是(  )①哲学是“科学之科学”,能解决具体的科学问题 ②哲学不能代替具体科学解决具体问题 ③离开哲学,科学就不能取得进展 ④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导A.①②B.①③C.②④D.③④答案 C解析 “无用”指哲学不能代替具体科学解决具体问题;“大用”指哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,②④符合题意,当选;①把哲学与具体科学等同,错误;③夸大了哲学的作用,错误。故本题选C。16.(2015·绍兴期中)荀子、王夫之、朱熹等先哲大师们,长期都在探讨“形与神、心与物、理与气”等方面“谁依赖于谁、谁在先”的问题。其

8、实他们思考的主要问题是(  )A.思维和存在何者是本原B.物质与意识的辩证关系C.思维和存在的同一性D.主观与客观的辩证关系答案 A7解析 探讨“形与神、心与物、理

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