ian《金色的脚印》指导课件

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1、《金色的脚印》课件制作：王翻良金色的脚印人教版六年级语文下册24课作者简介目标、指导字词拓展阅读椋鸠十简介日本著名的儿童文学家，其代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠岛的故事》等。学习目标：1.用比较快的速度阅读课文。2.理解课文中的词语，了解课文内容。3.有感情地朗读课文。体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情。自学指导（一）快速读课文，划出不认识和不懂的字词，查工具书或同桌交流理解，4分钟后比谁读得准。男佣人光秃秃正太郎湿漉漉yōngtūlánglù柞树嗥叫仓房哆哆嗦嗦zuòháocāngduōsuō蹭着拽住咔嚓cèngzhu

2、àikā读准字词：瞪眼脸颊dèngjiá惦记舔踱来踱去diàntiǎnduó铁碗嗖wǎnsōu光秃秃冷清清孤零零湿漉漉直勾勾热乎乎目不转睛大摇大摆莫名其妙漫不经心无影无踪兴高采烈自学指导（二）浏览课文，思考：狐狸为了救小狐狸都做了些什么？并说说你从中体会到什么？（找出相关的段落）3分钟后看哪一组说得准确。狐狸为了救小狐狸都做了些什么？老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸；老狐狸深入“虎穴”做窝喂养、营救小狐狸。具体的事例体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，也歌颂了爱的力量。自学指导（三）联系上下文思考：正太郎为什么能和狐狸

3、建立亲密关系，并能得到狐狸的救助？3分钟比哪一组说得好。自学指导（四）用“____”划出文中与题目相照应的句子，并说说课文为什么以“金色的脚印”为题？2分钟后看谁说得最好。迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。——————是金色的！课文为什么以“金色的脚印”为题？“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人

4、类对其他生命的珍重与爱护。课外小练笔（二选一）①你与小动物之间最能体现真情的一个片段；②课文情节生动，有不少的地方都给我们留下了无限遐想的空间，可以让学生选择自己感兴趣的内容进行小练笔。如：正太郎在去牧场的路上从悬崖上摔了下去，失去了知觉，他是怎样被救的呢？正太郎与小狐狸一家分别的情景一定十分感人，能把它写具体吗？说说自己还知道哪些人与动物的故事？曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故事：三年困难时期，他一家人经常找不到吃的。好在他会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。一天清晨，他去收夹子，见夹到一只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，手里是一张皮，黄

5、鼠狼脱皮逃掉了。他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方。于是，他沿着血迹寻去，在河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前的情景惊呆了：一窝还未睁眼的小黄鼠狼，正趴在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不断地吸吮着奶头。他呆了许久，把那张皮盖在母黄鼠狼身上，才含悲而去。从此，这位老农不在下夹子捕兽了。44岁的王修丹是哈尔滨松北有色金属制品厂厂长。2002年8月23日中午，王修丹约朋友在酒店吃饭，看见酒店前厅的透明玻璃水缸内游动着一只大海龟。海龟眼中流露出哀求的目光，让王修丹生出一丝怜惜。几经周折,王修丹用1780元向酒店老板买了海龟。8月2

6、5日因是周日，王修丹独自一人在家。他蹲在大澡盆前，看着海龟在水里撒欢儿。忽然，他感觉胸口发闷，眼前一黑，然后就什么都不知道了┄大澡盆里的海龟见此情形，拼命地在水里翻腾起来，“哗哗”“啪啪”的声音在房间里回荡着。可是没有人听得见，不知什么时候，海龟从澡盆里扑腾了起来，用它厚厚的龟壳使劲地撞门┄这时，恰巧邻居刘大妈买菜回来，听见王修丹家的门“咕咚咕咚”发出异样的声音。她忙打电话给110。当110警察打开王修丹家的门时，只见那只大海龟已经精疲力竭地蜷缩在门旁，旁边的大澡盆翻在一边，水洒了一地，而王修丹则斜着身子躺在沙发上，不省人事，大家七手八脚地上前把

7、王修丹抬到警车上┄医生检查后长舒了一口气，说王修丹只是疲劳过度，休息几天就没事了。王修丹苏醒过来后，一听妻子说海龟有点蔫头蔫脑的，急忙“打的”直奔家中。王修丹跑到大澡盆前，只见那只蔫头蔫脑的海龟见到王修丹以后，竟然在盆里翻个身，然后用身体把澡盆里的水拍得哗啦哗啦响，“谢谢你，海龟，是你救了我的命！”王修丹说着把脸贴近海龟，与它亲热起来，那海龟竟然乖得一动不动，温柔极了。椰子之所以成为南亚主要的经济作物是因为种植了它就可以从椰肉中提取可以制造香水及香皂的可可脂和可可油。上个世纪在泰国，尤其在素叻他尼地区和泰国湾周边的岛上，椰子采摘者们在做这项艰苦工

8、作时意外地得到了一种帮助以至沿袭至今，那就是：用经过特别训练的猴子来替他们做这项通常相当危险的事——爬到椰子树顶。敬请指导