会昌县中小学教育技术装备管理规范

《会昌县中小学教育技术装备管理规范》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015-11会昌县教育局HTTP://WWW.HCJY.GOV.CN/会昌县中小学教育技术装备管理规范目录第一部分实验室、仪器室管理规范-1-第一节实验室、仪器室的环境布置-1-第二节仪器的分类与编号-3-第三节仪器的陈列与存放-4-第四节教学仪器设备的账务管理-7-第五节仪器的维护和保养-9-第六节实验教学与软件建设管理-11-第二部分江西省中小学实验室管理评估暂行办法-14-第一章 总 则-14-第二章　机构人员-14-第三章 实验设施-15-第四章 仪器设备-15-第五章 实验教学-15-第六章 附 则-16-第三部分中学实验室工作规范-17-一

2、、实验室规则-17-二、教学仪器管理制度-17-三、实验教学管理制度-18-四、实验室工作人员任职条件-19-第四部分中小学实验室规程-21-转发《教育部关于印发〈中小学实验室规程〉的通知》的通知-21-附件：教育部关于印发《中小学实验室规程》的通知-22-附件：中小学实验室规程-23-第一章总则-23-第二章设置与仪器配备-23-第三章管理与人员-24-第四章附则-26-第五部分信息技术-27-第一节、多媒体教室设备的使用-27-一、电源保障系统-27-二、投影系统-28-三、音响系统-29-四、影像播放系统-29-五、中控台-29-六、实物投影系统-

3、29-七、电子白板/液晶触摸一体机（略）-30-第二节、计算机教室规章制度-30-A、计算机教室安全规则（试行）-30-B、计算机操作规程（试行）-31-C、计算机教室管理制度（试行）-31-第三节、“班班通”多媒体教学设备的使用与管理制度-32-第四节、江西省教学点数字教育资源全覆盖项目设备使用管理制度-34-第六部分中小学图书馆（室）规程（修订）-36-教育部关于印发《中小学图书馆（室）规程（修订）》的通知-36-附件：中小学图书馆（室）规程（修订）-39-第一章总则-39-第二章管理体制和人员-39-第三章管理与使用-40-第四章条件保障-41-第

4、五章附则-41-附表一：图书馆（室）藏书量标准-42-附表二：中小学图书馆（室）藏书分类比例表-42-第七部分中小学心理辅导室建设指南-43-第八部分音体美卫教室的管理要求-48-一、音乐教室管理要求-48-二、体育器材室管理要求-49-三、美术教室管理要求-52-四、卫生（保健）室管理要求-52-五、心理教室管理要求-53-六、图书馆（室）管理要求-54-第九部分各类规章制度、表册范例-57-一、多媒体室管理制度-57-二、多媒体管理员职责-57-三、计算机教室安全规则（试行）-58-四、计算机操作规程（试行）-58-五、计算机教室管理制度（试行）-5

5、9-六、教学仪器领用制度-60-七、教学仪器外借制度-60-八、教学仪器赔偿、报损制度-60-九、教学仪器盘点制度-61-十、实验教学管理制度-61-十一、教学仪器管理制度-62-十二、实验室规则-63-十三、化学药品管理制度-63-十四、图书室管理制度-64-十五、图书借阅管理制度-65-十六、图书管理员岗位职责-66-十七、阅览室管理制度-67-十八、图书馆阅览室工作人员岗位职责-67-十九、现代教育技术设备管理制度-67-二十、音乐器材管理制度-68-二十一、音乐器材室管理员职责-69-二十二、体育器材管理制度-69-二十三、体育器材室管理员职责-

6、70-二十四、美术器材管理制度-71-二十五、美术器材室管理员职责-71-赣州市中小学自制教具（实验教学论文）登记册-73-登记表-73-赣州市中小学信息技术教育设备/技术维护登记册-74-实验教学计划表-75-实验安排表（演示/分组）-76-实验申请/记录单-77-仪器橱标签-78-分组实验课表-79-实验开设率统计表-80-盘点结果记录-81-赣州市中小学信息技术课表-82-赣州市中小学计算机教室课程安排表-83-赣州市中小学信息技术教学计划-84-赣州市中小学计算机教室学生上机座位安排表-85-赣州市中小学计算机教室上机记录表-86-赣州市中小学计

7、算机教室上机登记表-87-会昌县“班班通”多媒体教学设备使用登记表-88-会昌县“班班通”多媒体教学设备维修登记表-89-会昌县“班班通”校本培训登记表-90-江西省教学点数字资源全覆盖项目设备使用记录表-91-江西省教学点数字资源全覆盖项目资源目录-92-表册印刷规格-93-附1江西省基础教育资源网教师账号注册、激活方法及有关要求-94-附2全国教育信息化工作进展信息系统数据维护和更新-95-附3有关装备的政策文件、行业规范及装备管理-98-第一部分实验室、仪器室管理规范实验室、仪器室是学校建设的重要组成部分,是进行实验教学和学生实验操作，保证实施课程

8、标准、培养学生初步的科学探究能力和开展科技活动的场所。因此，营造一个良好的育人环