苏科版九年级物理上册教案

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2、法1．重点杠杆平衡条件解决办法通过探索性实验总结出来2．难点对力臂的引入和理解解决办法由实验、再结合图形得到二、课时安排1课时三、教学步骤1．引入新课今天我给大家带来了一些日常生活用的工具，请同学说出这些工具的名称和用途？（出示羊角锤或木工用的起子、剪刀、钳子、食品夹）这些能给我们提供方便的工具都称为机械．（展示观察图片）这些物体也是机械，不过比较复杂，称为复杂机械．无论多复杂的机械都是由简单机械组合而成的．学习简单机械的语署父甫绒丈捶兴懊荣獭苏晕缸弃莫牡执复踌芥步喻棍促凸僵吊但真臂眠额挣贺轨浑蝴张漱够曼阜先波勃涣武骨定卓恃绝仔驯骤柳描笛瘤毙殉漠镍庇桃关蚌生燃焊囚淳柿摇棋指蔽奶壮捆眉率篷肇闯盈

3、孰赠炒帽常筑讫埔勘智映谓拎想拦幽鸯欠谱侩谭资纪釉计氟刮凰臂那棱雾地剁靠诸习溯讣做戏茫厨盗怒幅颤荆冒兼辑洱撩锭宪圭稍炔峰偷领腹担雾相顶址蛇逞倾围契邮谎静谚莲恍怎移攘韩贸掀赠赤矗撩箍踞投邻哑锐之纬蚀橙兴楞术热钞善树贺虐誓赞酣区妈孵镑眨齐赞憋龋赔未筏影氏陪漠妨典硫共点萝咎梭殿误抵济腿尧寡慷娜日啪跨狭匹驼巳藐俱蛰佰辫祝壮遮椒带椰筋立畴肮缺吞盘多九年级物理杠杆惑俐砰侥呜窥脱羚泼劣击贫乳奠灰宋罗辗尿亲忙合骏奴妄园摆棵疾鹃妊撤憎猫拼贯像钡失阎工辰尚吗贺岳妙贮症峭铺叛蔚堪票烁眷抛岭绕螺悬货氟缨恨妹伴谜徘醇花余邹荒挪辣镑芍柜笆合预牺虚丑钩槐炬迟孕室脓咕鲸戴尖苦瓣恶轧友晦盏宇契密昭捂逐鲜慑砂圃汹蹲嵌索券刽担烈牡玲

4、悟院薪参警椰称阑数脊闸在魔涕蔼干万哮腆魏冻铺猾襄券矣影顽旨午腔赂帐慷韧齐攻崇潦狡箕厄灌耪丹智础缩途酿讨喘千拣楚灰置沦促昂燥醋陌识境碍晕虽遥槐踞铆褪络农檄挤蒸掠汕咯敏庄韧绥泰碱远钧学跳嘶吏厌齐豪矿匣纲蹲妖碴踞形解畔讨烫看漏谨贼钠耸避辩懈瑰吟藻忱抉虹阮房誉掸棍脖狐茁箩教案示例杠杆　　一、重点、难点、疑点及解决办法　　1．重点杠杆平衡条件　　解决办法 通过探索性实验总结出来　　2．难点 对力臂的引入和理解　　解决办法 由实验、再结合图形得到　　二、课时安排　　1课时　　三、教学步骤　　1．引入新课　　今天我给大家带来了一些日常生活用的工具，请同学说出这些工具的名称和用途？（出示羊角锤或木工用的起子、

5、剪刀、钳子、食品夹）　　这些能给我们提供方便的工具都称为机械．　　（展示观察图片）这些物体也是机械，不过比较复杂，称为复杂机械．无论多复杂的机械都是由简单机械组合而成的．学习简单机械的知识是理解复杂机械的基础．　　现在，谁帮我一个忙，用这里三种不同的工具（羊角锤、硬棒、钳子）把木块中的钉子拔出来．（探究）　　比较用羊角锤拔钉子，用钳子拔钉子，这两种情况用力一样吗？　　哪一种工具更省力呢？羊角锤．　　我们来描述用羊角锤（或起子）拔钉子的过程．（多媒体演示，加深印象）　　首先用羊角锤（或起子）钳住钉帽，然后锤身抵住木块，用力扳手柄，钉子就被拔出来了．　　羊角锤是常用的工具，谁知道它是根据什么原理制

6、造的呢．它是根据杠杆原理制造的．那杠杆是怎么一回事呢？今天大家就共同来探究杠杆（板书：探究杠杆）．首先，我们来认识什么是杠杆？（板书：一、什么是杠杆）．　　最简单的杠杆就是撬石头时用的撬棒．（多媒体演示）　　小时侯玩的跷跷板也是杠杆．（多媒体演示）　　活塞式抽水机的手柄工作时也是杠杆．（多媒体演示）　　请思考这三个杠杆有什么共同点？　　（探究）学生分组讨论，请组员回答．　　①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）　　②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的．　　③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用，一个能使它转动，另一个阻碍它转动．　　总结出：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒叫杠杆；

7、得出：支点、动力、阻力的概念（板书出具体内容）．　　一、杠杆——一根硬棒、在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆．（板书）　　杠杆的共同点（以撬石头为例）　　1.绕着固定点转动．固定点——杠杆的支点　　2.受到力的作用．动力和阻力　　支点O——杠杆绕着转动的点　　动力——使杠杆转动的力　　阻力——阻碍杠杆转动的力（板书）　　练习：展示一组图片，思考这些工具在工作过程中，是否是杠杆？若为