浙江工商大学2018年各招生学院联系方式

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1、浙江工商大学2018年专业型硕士研究生学位点简介001工商管理学院045400应用心理硕士应用心理学专业硕士点是2016年批准设立的专业硕士学位授予点,设在工商管理学院。学位点现有13名指导教师,教授6名,副教授7名。学位点负责人为王永跃教授/博士,硕士生导师,浙江工商大学工商管理学院人力资源管理系副系主任,浙江省中青年学科带头人培养对象,主持国家社会科学基金一项,教育部人文社科基金等省部级基金三项,在《管理世界》、《心理科学》等国内一级杂志发表论文十余篇。主要学术带头人有金杨华教授/博士、范钧教授/博士、孙元教授/博士、王晓刚教授、崔杰教授等。近年来,本学位点紧跟

2、应用心理学的研究前沿,密切结合社会经济发展的动态,不断开拓研究领域与视野,在《心理科学》、《应用心理学》等国内外重要刊物发表论文50余篇。出版著作多部。主持完成国家级省部级项目10余项,多项成果获得各级各类的奖项。应用心理学专业硕士点下设四个方向:   (1)管理心理与组织行为方向:从当前社会和组织对心理学的实际需求出发,以问题为导向,以实际应用为目标,针对政府、企业等各类组织中出现的管理实践问题,通过系统培训,帮助学生(a)掌握管理心理和组织行为学的核心知识和技能,具备较强的心理学应用能力;(b)提高预测、引导和控制员工心理和行为的能力,提升管理有效性;(c)掌握

3、各类管理沟通、人际技能,成为一名合格的高级管理人才。(2)心理测量与人力资源管理方向:顺应当前国内企业对心理测量和人力资源管理的需求,重视理论与实践、课堂与企业、技术与实务之间的结合,培养学生(a)理解和掌握相关心理测量理论和测量工具的使用;(b)掌握各类测评数据、资料的分析、挖掘和管理技术;(c)掌握测量、考试等评价技术在当代人力资源管理各模块中的运用策略和技巧;(d17/17)学会大型专题测评项目的管理和商业运作;(e)掌握独立管理和运作测评咨询机构的商业运作模式。(3)心理咨询与辅导方向:充分汲取国际心理咨询与辅导理论和技能,扎根中国文化和社会现状,培养专业的

4、心理咨询师和辅导人员。通过理论学习和临床实践,培养学生(a)理解和掌握心理咨询与辅导各主流理论;(b)熟练掌握心理咨询和辅导的技术、方法;(c)能够在心理咨询伦理规范下开展相关的咨询辅导工作。(4)生涯发展与就业指导方向:以学生能力本位、就业导向等理念为指导,旨在引导学生及早了解职业及就业的相关知识,科学地规划自己的职业生涯,以达到专业学习与职业生涯相联系,促进顺利就业、成功创业、实现自我职业生涯目标。培养学生掌握(a)职业生涯规划的理论和方法;(b)大学生职业生涯规划辅导和就业指导;(c)生涯发展与就业指导案例研究。002经济学院025400国际商务硕士国际商务是

5、2010年国务院学位委员会批准的专业硕士学位授予点,现设在浙江工商大学经济学院。目前,国际商务所隶属的运用经济学学科为浙江省A类重点建设学科。学位点现有教授7名,副教授9名。学位点负责人为俞毅教授,现为浙江工商大学经济学院教授,国际贸易研究所所长,浙江省“151人才工程”第二层次培养对象,浙江省中青年学科带头人,国家级精品课程、国家级精品资源共享课程“国际贸易实务”负责人,浙江工商大学教学名师,浙江省国际贸易学会副会长,浙江省转型升级产业基金管委会咨询决策专家,多行业上市公司的独立董事。主要学术带头人有马淑琴教授、刘文革教授、朱勤教授等。近年来,本学科紧跟国际经济学

6、前沿,密切我国对外开放的新实践开展研究工作,在《世界经济》、《财贸经济》、《国际贸易问题》等国内外重要刊物发表研究论文90余篇,出版著作10多部。主持完成国家级重点项目、国家级、省部级项目80余项,多项成果获得市厅级以上奖项。17/17学位点现有2个研究方向:(1)国际企业战略管理(2)国际贸易、国际金融理论与实务学制2年。开设国际贸易政策、国际贸易实务专题、国际金融实务、国际投资与跨国企业管理、国际商务、国际商法、国际财务管理、国际投资等专业必修课及选修课,特别注重培养学生解决实际问题的能力,注重与国际商务类职业资格考试等相关从业资格考试的衔接。003金融学院02

7、5100金融硕士金融硕士是2010年经国务院学位委员会批准的专业硕士学位授予点,设在金融学院。金融学专业是浙江省“十三五”优势专业,所属一级学科是浙江省A类一流学科。学位点现有教授12名,副教授12名。学位点负责人为钱水土教授,博士生导师,现任浙江工商大学金融学院院长。教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选人员,浙江省有突出贡献的中青年专家,兼任浙江省政协常委等。近年来,学位点教师在《经济研究》、《管理世界》、《金融研究》等重要学术期刊上发表论文300多篇,获浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖等省部级以上学术奖励10余项,主持承担了国家自然科学基金和国家社会科学基金

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