西财历年研究生入学考试专业课考题

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1、陈恳的《西方经济学习题精编》,西南财经大学2009年硕士研究生入学考试经济学(二)政治经济学部分一、辨析题(10分)一般情况下,获利水平低于平均利润率的资本是银行资本。二、简答题1、劳动力商品与一般商品相比,它的价值和使用价值有什么特点?(13分)2、简析近年来我国居民消费需求不足的原因。(12分)三、论述题(每题20分)1、论述马克思的级差地租理论及其现实意义。2、用总量平衡理论分析当前中国宏观经济总量运行中存在的问题及解决的政策选择。西方经济学部分简述题四、假设一个只有家人和企业的两部门经济中,消费C=100+0

2、.8y,投资i=150—6r,货币供给m=150,货币需求L=0.2y+4r。不考虑税收和价格因素,假设单位为亿美元。(1)分别计算该经济的IS曲线和LM曲线;(2)当产品市场和货币市场同时均衡时的利率和国民收入(15分)五、假设经济的总量生产函数为Y=KαL1-α,根据新古典增长理论,(1)分别求出稳态水平的人均资本存量K*和人均收入水平y*;(2)据此说明储蓄率的外生变化对人均收入水平的影响。(10分)六、假设经济中的菲利普斯曲线πt=πt-1-0.5(u-0.06)。(1)该经济的自然失业率是多少?(2)为使通

3、货膨胀减少5个百分点,必须有多少周期性失业?(10分)七、运用供求均衡分析法说明销售税在市场双方之间的分配,并分析销售税对社会的经济福利的影响。(10分)八、什么是帕累托最优?联系图形分析说明完全竞争经济的一般均衡状态是帕累托最优。(15分)九、联系图形说明卡特尔模型的主要内容,并分析卡特尔组织的稳定问题。(15分) 西南财经大学2008年研究生考试  经济学(一)政治经济学辨析劳动生产率提高会提高商品价值总量和商品数量简述1相对过剩人口的形成原因2经济体制与经济制度的关系3什么是收入再分配,为什么要进行收入再分配论

4、述1从我国基本分配制度论述群众财产性收入的合理性2结合反全球化运动现象论述全球化的二重性西方经济学1完全竞争厂商成本递增情况下对长期均衡的影响2外部不经济为什么导致市场失灵,用科斯定理如何解决3宏观总需求曲线与微观需求曲线的区别,它们向右下方倾斜的区别4从开放的四部门收入恒等式论述美国贸易逆差居高不下的原因 西南财经大学2008年研究生考试  经济学(二)政治经济学部分:一、辨析题(15分): 剩余价值转化为利润,价值也就转化为了生产价格。二、简答题(每题10分,共20分) 1 简单分析社会总资本扩大再生产的实现条件

5、及其派生公式并说明其经济涵义。 2 简析市场经济中政府的经济职能。三、论述题(每题20分,共40分) 1 分析当前我国分配制度中怎么处理好公平和效率的关系。 2 针对目前我国提高对处开放水平,分析现在存在的问题及政府宏观调控的新特点。西方经济学部分:四、有人认为征收土地税不会造成社会福利的净损失,试分析其理论依据(15分)。五、已知某消费者的效用函数是U(x,y)=ax+by,a>0,b>0。试推导该消费者对这两种商品的需求曲线(15分)。六、经济增长的源泉有哪些(10分)?七、你认为政府在解决外部性问题方面如何发挥

6、积极作用(15分)?四、写出奥肯定律的表达式及其主要结论,并说明潜在产出的涵义(20分)。 西南财经大学2007年研究生考试  经济学(二)政治经济学部分辨析1国有经济控制力就是指在社会总资产中占绝对优势。(先回答的是公有制主体表现两个方面。然后是国有经济的主导地位表现在控制力上。然后才正式回答控制力控制在那。最后说了下调整国企宏观战略布局有进有退问题。)简答1垄断与竞争的关系。(垄断跟竞争课本上大段大段有讲。先回答的什么垄断什么是竞争。然后垄断为什么不能消除竞争及垄断下竞争类别。之后有介绍了下有效竞争过度竞争的概念

7、。说明垄断和竞争的关系并不是非此即彼的关系。)2财政政策的两种模式以及作用机制。(用增加政府支出跟增税说明一下作用机制。)论述1超额利润,平均利润,垄断利润的异同及其相互关系。  (我先把超额利润平均利润垄断利润定义答了一下。然后说的他的区别跟共同点。相互关系我不太清楚,只是说他们都是剩余价值。个别生产着在追求超额利润过程中实现的平均利润,一定条件下实现了垄断利润。)2结合我国现阶段发展状况,阐述如何建立多层次的社会保障体系,以及对于建设和谐社会有什么意义?(这题跟去年考研政治分析题有点相识。先答如何加强社会保障建设

8、参考书上有。后又答什么是和谐社会。特别指出公平正义是构建和谐社会的基础。然后回答社会保障建设的意义。课本上也有。)西方经济学部分     1旧车市场关于信息经济学的问题(分析及建议)。(参考答案 就把什么是信息不对称,什么是“逆向选择”。“逆向选择”对旧货市场的影响。然后在把如何给出信号实现分离均衡问题着重答了一下。)2计算垄断厂商的利润最大化

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