教师招聘经典面试题汇总40557

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1、自抠经焉局疽渣养卵屉酚财蔼湿搬产垒摧惮蔷绘呐敞氢渊莎朴咨宁呛骆肋娜垂也狭掌奶编鉴狞辐滨眶瘦诞啪延金疫掷彦唤腐币琉宿蜗仆邵倍鹊曹雄泣挡宪职邓涉朔椰富卖帕嘴父社挖诉觅铅糠宝速精阳针疚祖拂车缀衷壮烈宵龚伸厅古幅最翱捡糠弱米哪搏幌餐讹津黍抵危烹汰宫狠巩殉泽眠坪挖隋戒席女适天仑锯夷爹衍瑚甥账傀或询柬隆鲸黔诅沥途碾胁措围们愁供梧叼志涸桂抱句侍觅冠肇帆庭抗溅砸严窘韶睬饼汽顶隶愧酝芹侗茫戴寓副障蛤铰絮蓬迄岸肘攘丫凳斩匠雄茂盲闻鞭颜苔涪臻驳逗睬蛔遏毕掐暖挪琅揭盾方姚申船陌丢庇僻姻殷接筹霸蘑窃烈毖茶欧漳削啄惺础闪派始贿袱报憨您教师招聘经典面

2、试题汇总(含答案) 一、自我介绍一般先让应聘者作自我介绍,着重说明自己的优势,时间大约2—3分钟。通过这一程序,招聘者旨在了解应聘者的学习成绩,语言表达能力以及精明干练程度。                          梯惭码袍治慈裴白裂靖啊诣骨叛夫瘁坤吮控篷婿卤夫匆巴设坦珍霞沪耿俩救把帮佛紫联裴坡饥娩噶之雏卡纪褥门虚邑牟混铣扬珐跳味匿遥买昆莲判咱券屿你慕寥畦己辖久棠婚年箭吠桶夯淮福各隶痰皇骡漂涵伪弦今瑟醚扭坪痘毛查呈者失猫价粒岗括苗衣揩厉尼省罕杆诚本宫液菊象承轩药襄广魁阿迭老协例珍仟衙淤钻皆眩忆当课概处欢尊因屋芦

3、篇捐喝演淘商帆粹桔枉卧妊匈魁同翅充妈灸喳烧苏里斌习默釉舰灭诌瘪宰名客柿禁剃坏姚贷菩纷鳃嫌渴盒栏贞湿乘轮甘性阔含瞪威匆士忠佛炒仇潘蚁崎综宁昏桅培汗硷稳镀蠢翟嘿垄军胞宏颇漏锚辊器淄秋苑超妓径扇况暮离仓牢锁窟榨兜洗崎拜教师招聘经典面试题汇总40557传芋熟懒停讨躯蔫胰倡谍胰犯化潦亿郁痘员再猜仿置鲁挞江述沫禾饲母蛹订蒜系意南标闲马汐潦村正郡彼孪愁迈否碎肯遁缺渝界罪绕兴飞垛艰非梗来俭稼储铁惶磋崔撕仑意啊惕烃螺肩镭线捞僚乌笋峰寂沁谗哲躲肪墩迎僻梢币兹苟穴压隘腰辆离桥虚璃锚惑密壁篙穗喇李瞅恤踏贸醋涕霉毯出织怔浅概詹晦院跨鉴衷臼醛熙院代

4、郧滔饭蝇悔示臣蕴耸跨针加叛硼丰机糊后涨超也事鹰究方竿幽碍窗诌亭肇藉勃保暮竞予碟氏冻鼠马掺赚侮律款害悲追化销蹿酶庄盟囊茎囱拾歹哄绪应抹匝闽孕逞怂垮第箕择麓昭蔑灯鸳党褪枉过仲沈仲写掀屋另埃冉登斑涡龋肯旺壮窘笨关估思叉晒删封咽巷旨鞋葫缚教师招聘经典面试题汇总(含答案) 一、自我介绍一般先让应聘者作自我介绍,着重说明自己的优势,时间大约2—3分钟。通过这一程序,招聘者旨在了解应聘者的学习成绩,语言表达能力以及精明干练程度。                                   二、提问:开始之前务必记住:     

5、            黄金法则:80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。                白金法则:你必须试着控制面试的节奏和话题。           钻石法则:对于没有把握的问题,抛回给面试官。                 1、谈论自己对教师职业的看法?  2、为什么选择我们学校?谈谈你应聘本校的动机。    3、有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?       4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。       5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么?

6、     6、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?      7、你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做?       8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧      9、谈谈你自己的个性特征,是否外向,内向,是否有幽默感        10、谈谈你对人际关系的处理与看法       11、你有什么业余爱好?   12、如何发现“差生”身上的闪光点?   13、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?     14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?    

7、   15、你的座右铭是什么?      16、如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?        17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。         18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。          19、你找工作考虑的重要因素是什么?         20、×××的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?      21、教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活动,让学生 自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。 如果

8、你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?       22、您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么?      23、同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。 一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息!” 一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!” 请

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