牛津上海版（深圳）三下unit 4《animals in the zoo》（第3课时）word教案

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1、第三课时本节与上节相关性分析：本着不同语境下核心词汇与句型的重复训练，难度要求螺旋递进的主旨，在第三课时的词汇学习方面进一步增大难度，在完成了第一课时的元音填空记单词、第二课时的辅音填空记单词的要求后，要求学生在没有字母提示的前提下，完整正确书写单词，强化核心单词的书写和记忆。在核心句型的学习和语用方面，核心句型在不同的语境下重复强化练习，将核心知识点融入到Enjoyastory的情景中，讲故事进行合理的文本再构，使故事更加完整生活化，利用故事语篇找出中心句，要求学生进行表演帮助学生利用核心句型进行仿写。教学内容

2、：◆复习本课单词及句型Ilike…s.Doyoulike…s?Yes,Ido.No,Idon’t.2学习故事Theoldmanandthemonkeys教学目标：◆学生能正确朗读故事并理解故事。◆学生能表达自己爱好的动物，规范书写及完成短文。◆学生能用通过故事学习阅读的方法，并学会用形容词进行总结。教学重难点：◆like后面名词的形式以可数名词的复数为主，代表种类而非某一个;be动词单复数的使用◆阅读思路及故事拓展的形容词的运用。步骤目的教师活动/方法学生活动/学法教学创意组织教学及复习唱儿歌Inthezoo活跃

3、课堂气氛,创设zoo的氛围。由zoo引出circus情境。利用小丑给学生布置任务，进入复习环节。播放歌曲复习任务一：复习单词，Guessandspellthewords任务二：完成Zoostar的练习。(课本P21)呈现例子，并运用口诀提醒学生应注意be动词单负数的用法。学生边唱边做动作。拼读单词及回答问题。完成Zoostar练习。利用WhatI1.导入。由AnimalIlike引出Enjoyastory中的动物主角进入今天要讲的故事《Theoldmanandthemonkeys》。设置情境让学生观察图片回答问题

4、。2.Lookandthink1.学生回答老师问题。It’samonkey.学生看图回答问题。新知识的呈现与归纳know,WhatIwanttoknow,WhatIlearnfromthestory的思路引导学生了解故事的脉络。学习故事，对故事进行分解。让学生找出关键词，并学习运用形容词表达故事。增加描述事物形容词的知识储备。T:Whatdoyousee?用who，what,where引导孩子说Isee…小组讨论：T:Pleasediscusswithyourpartnerandtrytoanswertheque

5、stions.提问。T:Bylookingatthepictures,whatdoyouknowaboutthestory?Weknowtheoldman,themonkeys…听录音排序。T:Pleaselistenandnumber.邀请个别学生上台排序。图一：听录音，让学生复读，出现句子。引出关键词hot。T:Listenandrepeat.Theweatheris…出现句型：Lookatthe…It’s/They’re…T：Lookatthesun.It’sbig.图二：播放录音“It’scoolhere

6、.”让学生模仿故事情境中的语音语调并做出动作。引导示范学生观察故事主角,运用句型Lookatthe…He’s/They’re…Lookattheoldman.He’s…Lookatthemonkeys.They’re…运用句型引导并学习拓展形容词：tired,naughty.将新单词板书至wordsbank。T:Howistheoldman?Howarethemonkeys?Ss:Iseemonkeys/anoldman/trees…小组合作：讨论故事顺序。小组代表回答问题。Ss:It’shot.Thereare

7、somehats…学生通过听录音完成排序。整体理解故事。Numberthepicturesonthesheet.Thenchecktheanswers.S:Oh,it’shot.学生看图说出更多形容图片的句子。Ss:Lookatthesun/sky/trees/hats…It’s/They’re…学生跟读Ss：It’scoolhere.学生学习新词tired，naughty学生描述途中的主角。Ss:He’stired.They’renaughty.图三：播放录音。让学生模仿语音语调并做动作。引导学生观察图片并说：

8、Lookatthemonkeys.Theyare…图四：播放录音，让学生复读，出现句子。让学生模仿故事情境中的语音语调并做出动作。T:Howistheoldman?Ishehappy?He’sangry.引导学生观察故事主角,运用句型Lookatthe…He’s/They’re…运用句型引导学习拓展形容词：tired,naughty.将新单词板书至wordsbank。图五