墙体构造设计浅述_1

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1、墙体构造设计浅述　　摘要：墙体构造设计主要表达墙身与地面、楼面、屋面的构造连接情况，以及檐口、门窗顶、窗台、勒脚、防潮层、散水、明沟的尺寸、材料、做法等构造情况，是砌墙、室内外装修、门窗安装、编制施工预算，以及材料估算等的重要依据。关键词：墙体构造设计内容表达方式技能训练　　墙体构造设计的相关知识包括：勒脚、踢脚、防潮层、散水、窗台、过梁、圈梁等构造要点；墙与楼板的连接构造；墙体和楼地面饰面材料的选用与常用做法。学生应通过理论学习掌握墙体的细部构造，了解其相应作用，经过墙体构造设计熟悉墙身大样图的识读，增强图纸的表达能力。　　1.墙体构造设计的内容及表达　　墙体构造设计内容组成　　墙身详

2、图也叫墙身大样图反应墙体构造设计的内容，实际上是建筑剖面图中有关墙体部位的局部放大图，通常选择外墙大样图，其设计包括：外墙墙脚节点详图；外墙窗台节点详图；外墙过梁及楼板层节点详图；屋顶檐沟、女儿墙节点详图。　　墙体构造设计的表达方式　　外墙剖面详图往往在窗洞口断开，因此在门窗洞口处出现双折断线，成为几个节点详图的组合。在多层房屋中，若各层的构造情况一样时，可只画墙脚、檐口和中间层三个节点，按上下位置整体排列。有时墙身详图不以整体形式布置，而把各个节点详图分别单独绘制，也称为墙身节点详图。　　2.技能训练　　设计条件　　根据某中学教学楼平、立、剖面图进行设计。　　采用砖墙承重，砖块尺寸24

3、0mm×115mm×53mm，内墙厚均为240mm，外墙240mm，勒脚材料与砖墙同。若需加设大梁承重，支承大梁的砖墙可加壁柱。　　采用现浇钢筋混凝土楼板、大梁、过梁。　　采用木门窗，窗洞大小按窗地比计算。　　墙面装修、楼地面做法、散水、踢脚线等可自定，但要符合教学楼的装修要求。　　室内地坪标高为±，室外标高自定。　　设计内容和深度　　本设计用3#图纸一张。完成下列内容：　　底层局部平面图1∶50　　画出纵横定位轴线和轴线圈，定义轴线号。　　标注轴线尺寸、洞口尺寸、内部墙段尺寸。　　按采光要求及立面设计的美观要求开设窗洞口。　　在外墙处标示散水，标注散水宽度及坡度。设有明沟或暗沟的应同时

4、标注。　　画出门扇。　　标注室内外地面标高。　　选择一处窗洞口进行详图设计并标注详图引出符号。　　标注图名及比例。　　墙身剖面节点详图1∶10　　按平面图上详图索引位置画三个节点详图，布图时要求按顺序将1，2，3节点布置在一条垂直线上。　　标注各点控制标高。　　画出定位轴线及轴线圈。　　按构造层次表示内外抹灰、踢脚板、楼板、地坪、窗框等处的关系，如画窗台板、窗套、贴脸板等构件。　　按制图规范表示材料符号并标注各节点处材料、尺度和做法。　　标注散水和窗台等处尺度、坡度、排水方向。　　标注详图名及比例。　　设计参考资料　　门、窗洞口参考尺寸：　　窗洞宽/mm：600、1000、1200、15

5、00、1800、2100、2400、3000、3300　　窗洞高/mm：700、1000、1200、1500、1800、2100、2400、3000　　门洞宽/mm：700、800、900、1000、1200、1500、1800、2400、3000、3300　　门洞高/mm：XX、2400、2700、3000　　设计方法和步骤　　理解本次设计目的要求，具体要完成哪些任务，做到心中有数，并合理安排自学时间，及时完成设计。　　确定门、窗洞口大小。窗洞的大小可先按采光系数计算，教室、办公室的采光面积比控制在1/4―1/6。　　确定窗洞面积后，窗洞的高和宽，可根据采光，建筑立面等因素确定。一般要

6、反复几次才能定下来，可参考当地标准图，或参考本任务书设计参考资料。　　确定各墙段尺寸。原则上墙段都要符合砖模，即(n×115-10)的倍数，式中n为墙段内包含的半砖数，115mm是半砖的尺寸，10mm是标准灰缝的大小。符合砖模倍数的墙段尺寸为：365mm、490mm、615mm、740mm、865mm、990、1125mm、1240mm、1365mm、1490mm等，但这些尺寸都不符合基本模数100mm的倍数，所以允许在确定墙段时对上述标准墙段尺寸作些调整。1000mm以下的墙段允许调整的幅度为±10mm，例如740mm的墙段可在730―750mm内调整；1000―1500mm的墙段允许

7、调整的幅度为±20mm，例如1365mm的墙段可在1345mm―1385mm内调整；大于1500mm的墙段允许调整的幅度更大，无须再考虑砖模。确定墙段这项工作比较繁琐，计算时可能会反复多次，比较费时间。　　确定好墙段洞口尺寸后开始画正式图。注意平面图和三个节点详图要布置均匀，不要出现疏密悬殊的情况，以免影响图面美观。先用很轻的线将四个图全部画好，反复检查有无错误后，再加重。要注意线型，平面图被剖部分用粗实线，其余为细实线；三个节点详