在新课学习时,学生常见错误和问题分析

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1、在新课学习时，学生常见错误与问题的分析根据多年的教学实际，发现在电磁感应部分，学生存在的问题确实比较多，特别是刚学这部分的时候，错误更多，具体情况整理如下一、几个概念不好理解，容易混淆磁感应强度B：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线受到的磁场力F跟电流强度I和导线长度l的乘积的比值，叫做通电导线所在处的磁感应强度．在理解这个概念时要注意三个方向两两垂直的关系，要让学生明白为什么这样规定。是矢量，单位是牛/安米，也叫特斯拉，国际单位制单位符号T．磁通量Φ：穿过某一面积磁力线条数，是标量．磁通量变化量：⊿Φ=Φ2-Φ1，指磁通量变化的多少，是标量。磁通量变化：，指磁通量变化的快慢，

2、是标量。二、不能正确理解和灵活应用法拉第电磁感应定律1.在公式E=n中常忽视线圈的匝数n，一般情况下线圈多是由很多匝(n匝)线框构成，学生常常只算了一匝线圈的感应电动势，这就不举例了。2.对磁通量变化时的感应电动势的计算几种情况认识不清，不知道用哪个公式去求。a、若回路的面积不变，只是磁感强度变化，则用公式E=n求解.b、若磁感强度不变，只是面积变化，则用公式E=n求解c、若磁感强度、面积都变化变化，则用公式E=n求解【注意】3a、E=n具有普遍性，无论什么方式引起磁通量变化，该公式均适用。感应电动势的方向由楞次定律判断。b、E=n求的是平均感应电动势，当时，E=n的极限值才

3、等于其瞬时感应电动势。3.对切割磁感线时的感应电动势的计算a、导体在匀强磁场中垂直于磁感线运动时，其感应电动势大小，学生最容易错是它的适用条件：、、两两垂直。b、导体的运动方向与磁场方向不垂直（其速度方向与磁场方向夹角为）时产生的感应电动势，学生容易忽视导体的运动方向与磁场方向不垂直而硬套公式计算，这里要向学生强调公式中是导体的切割速度，是导体运动速度在垂直磁场方向上分量。并进一步讨论：当时，，当时，最大。BOAB图1c、若导体是曲折的，公式中的则是导体的有效切割长度，导体的有效切割长度的确定学生也容易出错，它是指：导体两端点在和所决定平面的垂线上的投影长度。【注意】若是瞬时

4、速度，则求得的电动势为瞬时感应电动势，若是平均速度，则求得的电动势为平均感应电动势。d、导体转动切割磁感线运动时的感应电动势长为的导体在垂直于匀强磁场的平面内绕一端以角速度匀速转动时产生的感应电动势，用右手定则判断A端电势高于O端的电势（如图1所示）.一定让学生明白这个公式的来历，否则学生记不住。e、线圈转动切割磁感线运动时的感应电动势平面线圈在匀强磁场中绕处于线圈平面内且垂直于磁场方向的任意轴匀速转动时的感应电动势，其中为线圈平面与磁场方向的夹角。也一定要让学生明白这个公式的来历，否则学生记不住。【注意】3a、该感应电动势的大小随线圈平面与磁场方向的夹角的变化而变化。当线圈

5、平面与磁场方向平行时，其感应电动势最大，当线圈平面与磁场方向垂直时，其感应电动势最小b、该感应电动势的大小与线圈平面的形状无关，与线圈转轴的位置（只要在线圈平面内）无关但与转轴的方向（垂直于磁场方向）有关。三、不理解为什么求焦耳热用电流有效值求电荷量用电流平均值很多学生在做题的时候总是搞不清楚为什么求焦耳热用电流有效值求电荷量用电流平均值。这就要先从定义上谈谈了。有效值：根据电流的热效应来定义的，让交变电流和恒定电流通过相同阻值的电阻，如果在相同的时间内产生的热量相等，我们就把这一恒定电流的数值叫做这一交变电流的有效值。平均值：交变电流的平均值是指在某一段时间内产生的交变电流

6、对时间的平均值。根据对这两个定义，很容易理解在研究交变电流的功率和产生的热量时，只能用有效值，在求交变电流流过导体的过程中通过导体截面积的电量时，要用平均值．3