在纪念“五四”青年节集中上团课讲稿

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1、在纪念“五四”青年节集中上团课讲稿  铭记光荣历史使命  立志献身航务事业  让青春在实现苏北运河现代化中焕发绚丽光彩  ——在纪念“五四”青年节集中上团课讲稿  (XX年5月4日)  各位青年同志们:  今天是“五四”青年节,共青团是党的助手和后备军,团的建设是党的建设的组成部分。青年职工是航务事业的希望,关注青年就是关注苏北运河的未来。处团委从今年起开始举办“党委委员上团课”系列活动,利用这个机会我和处属团支部支部书记、全处团员青年代表以及处机关年轻同志,共同举行一次集中上团课,和在座的同志们开展“面对面”交流,和同志们谈一

2、谈心里话,统一思想,凝聚共识,更加扎实的开展党建带团建工作,以这样的形式纪念五四运动97周年。  一、回顾中国共产主义青年团的光辉历史  中国共产主义青年团是中国共产党领导先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。  共青团自1922年5月诞生以来,至今已经走过了94年的光辉历程。94年来,中国共产主义青年团在中国共产党和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平党的五代领导核心以及众多老一辈无产阶级革命家的亲切关怀下,不断发展壮大,为中华民族的伟大复兴事业做出了重大的贡献。  1921年

3、7月中国共产党正式成立后,立即着手领导正式创建中国社会主义青年团。在中国共产党的直接领导和关怀下,1922年5月5日,中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州召开,标志中国青年团组织的正式成立。从此,青年团作为中国共产党的助手和后备军在党的领导下,团结带领全国各族青年,积极投身到振兴中华,实现中华民族伟大复兴的事业中。  中国社会主义青年团成立时,正值党领导酝酿和发动大革命高潮时期,青年团积极团结带领青年投身工人运动和反帝反封建的群众运动中,显示出巨大的活力,发挥了先锋作用。在1925年1月召开的中国社会主义青年团第三次全国代

4、表大会上,为了迎接大革命高潮的到来,为了明确昭示青年团与党有共同的政治主张——在中国实现共产主义,为了明确表示中国青年团是为无产阶级利益而奋斗的革命青年组织,大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。  1931年的九一八事变使中国社会中的民族矛盾上升为主要矛盾,中国共产党审时度势率先倡导建立抗日民族统一战线。中国共产党中央根据建立抗日民族统一战线的需要,为了更广泛地团结各界青年加入抗日救亡斗争的行列,于1936年11月作出决定改造中国共产主义青年团。共青团坚决响应党的召唤,立即行动,把共青团改造成为以中华民族解放先

5、锋队、中国青年救国会为代表的青年抗日救国团体,带领各族、各界青年参加中华民族解放战争,反击日本帝国主义的侵略,捍卫祖国的领土和主权。  抗日战争胜利后,中国共产党中央根据人民解放战争的新形势和满足广大青年积极分子的进步要求,于1946年9月提出试建青年团组织。伴随着人民解放战争胜利的发展,试建青年团工作取得很大成功。于是,在新中国成立前夕的1949年1月,中国共产党中央正式发布了《关于建立中国新民主主义青年团决议》,并在全国领导普遍重建青年团的工作。1949年4月,在中国共产党的领导和关怀下,中国新民主主义青年团第一次全国代表大

6、会在刚刚解放的北平隆重召开,最后完成了建立中国新民主主义青年团的工作。  1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立。在中国共产党的领导下,中国新民主主义青年团协助党胜利地完成了从新民主主义向社会主义过渡和建设社会主义时期的各项任务,并且以围绕党的中心工作,开展适合青年特点的独立活动赢得党和政府及社会各界的普遍赞誉,成为新中国青年运动的坚强核心。1957年5月,在新民主主义青年团召开第三次全国代表大会上,经中国共产党中央批准,大会决定将中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团。此后,中国共青团走上了跟随党探索中国自己建设社

7、会主义道路的曲折历程。  党的十一届三中全会以后,中国进入了建设有中国特色社会主义新时期。中国共青团紧跟中国共产党,坚决贯彻党确定的新时期的基本路线和各项方针、政策,配合党的工作重心的转移,紧密围绕改革开放和经济建设开展共青团和青年工作,为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献。  在XX年6月通过的团章指出,中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,用社会主义核心价值体系教育青年,在建设中国特色社会主义

8、的伟大实践中,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人,不断巩固和扩大党执政的青年群众基础,努力为党输送新鲜血液,为国家培养青年建设人才,团结带领广大青年,自力更生,艰苦创业,积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,为全面建成小康

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