大学内部控制制度

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1、大学内部控制制度　　一章概述　　一条为促进北京语言文化大学健全内部控制,保障资金体系安全稳健运行,制定本制度，。　　二条内部控制是通过制定和实施一系列制度、程序和方法，对风险进行事前防范、事中控制和事后评价的动态过程和机制。　　三条内部控制的目标：　　保证国家法律法规、监管规章和学校内部规章制度的贯彻执行;　　保证自身发展战略和经营目标的全面实施和充分实现;　　保证风险管理体系的有效性;　　保证业务记录、财务信息及其他管理信息的及时、　　完整和真实。　　四条内部控制基本原则：　　全面性。内部控制应当渗透到

2、学校的各项业务过程和各个操作环节，覆盖所有的财会部门、岗位和人员。　　审慎性。内部控制应当以防范风险为出发点，在日常管理，尤其是设立新的机构或开办新的业务，都应当体现“内控优先”的要求。　　有效性。内部控制应当具有高度的权威性，真正落到实处，任何人不得拥有不受内部控制约束的权力;内部控制存在的问题应当得到及时反馈和纠正。　　独立性。内部控制的检查、评价部门应当独立并有直接向高级管理层报告的渠道。　　五条内部控制应当与办学规模、业务范围和风险特点相适应，以合理的成本实现内部控制的目标。　　二章内部控制的基本

3、要求　　六条内部控制包含以下五个要素：　　内部控制环境;　　风险识别与评估;　　内部控制措施;　　信息交流与反馈;　　监督评价与纠正机制。　　七条学校应当建立良好的分工合理、职责明确、报告关系清晰的组织结构，为内部控制的有效性提供必要的前提条件。　　八条高级管理层应当充分认识到自身对内部控制所承担的责任。　　校长办公会负责审批总体经营战略和重大政策，确定可以接受的风险水平，批准各项业务的政策、制度和程序，对内部控制的有效性进行监督;　　高级管理层负责执行校长办公会会批准的各项战略、政策、缺席和程序，负责建

4、立授权和责任明确、报告关系清晰的组织结构，建立识别、计量和管理风险的程序，并建立和实施健全、有效的内部控制，采取措施纠正内部控制存在的问题。　　九条学校应当建立科学、有效的激励约束机制培育健康的内部控制文化，提高全体员工的职业操守和诚信意识，从而创造全体员工都充分了解且能履行其职责的环境。　　十条学校应当设立履行风险管理职能的专门部门，并制定和实施识别、计量、监测和管理风险的制度、程序和方法，以保证风险管理的实现。　　十一条学校应当制度全面、系统、成文的各项业务的政策、制度和程序，并在一级法人内保持统一的

5、业务标准和操作要求，避免因管理层的变更而影响其连续性和稳定性。　　十二条学校设立新的机构或开办新的业务，应当首先建章立制，对潜在的风险进行计量和评估，并提出风险也范措施。　　十三条学校应当建立内部控制的后评价制度，定期对内部控制的制度建设和执行情况进行回顾和检讨，并根据国家法律法规、规章的变化进行修订。　　十四条学校应当明确划分相关部门之间、岗位之间、上下级机构之间的职责，建立职责分离、横向纵向相互监督制约的机制，涉及资产、负债、财务和人员的重要变动都不能由一个人独自决定。　　十五条学校应当根据各级机构和

6、各业务部门的水平、业务发展需要建立相应的授权体系，实行统一法人管理和法人授权;授权应适当、明确，并采取书面形式。　　十六条学校应当根据不同的工作岗位及其性质，赋予其相应的职责和权限，各个岗位应当具备正式、成文的岗位职责说明和清晰的报告关系，关健岗位的人员应当实行定期或不定期的轮换。　　十七条学校应当积极利用计算机程序监控等现代化手段，销定分支机构的业务权限，加强对分支机构的管理和控制;各分支机构应当牢固树立一级法人意识，严格执行上级的决策，在各自职责和权限范围内开展工作。　　十八条学校财务部门应当建立有效

7、的核对、监控制度，对各种账证、报表定期进行核对，对现金、有价证券、重要空白凭证等有形资产及时进行盘点，对柜台办-理的业务实行复核或事后监督把关，对重要业务实行双签有效，对授权的执行情况进行监控。　　十九条学校应当按照规定进行会计核算和业务记录，建立完整的会计、统计和业务档案并妥善保管，确保原始记录、合同契约有各种报表资料的真实、完整。　　二十条学校应当建立有效的应急制度，在各个重要部位、遇到供电中断、火灾、抢劫等紧急情况，应急措施应当及时、有效。　　二十一条学校应当实现业务操作和管理的电子化，促进各项业务

8、的电子数据处理系统的整合，做到业务数据的集中处理。　　二十二条学校应当实现管理的信息化，建立贯穿各级机构、覆盖各个业务领域的数据仓库和管理信息系统，做到及时、准确提供管理所需要的各种数据，并真实、准确地向上级报送报表资料和对外披露信息。　　二十三条学校应当建立有效的信息交流、共享和反馈机制，确保高级管理层及时了解情况，确保每一项信息都能够传递给相关的员工，各个部门及员工的有关信息都能顺畅反溃　　二十四条学校业务部门应当对各项业