寒假测量实习报告范文

寒假测量实习报告范文

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1、寒假测量实习报告范文  前言  一.实习目的:  1、巩固和加深课堂所学理论知识,培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;  2、熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、钢尺)和工具的操作和使用方法;  3、掌握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法,掌握地形测量的测、算、绘技能;  4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。  二.实习要求  要求掌握测量仪器的使用,了解其检验和校正的方法;掌握测绘的基本技术和基本方法,提高学生的实际作业能力;学习和掌握大比

2、例尺数字测图的基本概念和技术。  三.实习任务  1.小组上交成果及资料:  1)导线点及水准路线示意图及野外记录;  2)水准测量及导线测量的外业观测原始记录本;  3)内业计算及精度评定说明书;  4)指定实习范围的一幅标准图幅的1:500地形图。  注意:外业观测原始记录及地形图绘制一定要使用2H及以上铅笔  2.个人上交成果:实习报告一份  四.实习时间  20xx-x-x至20xx-xx  第一章测区概况  一.测区地理位置:**省**市**区**科技大学测图实习基地之场地三。位于**科技大学校园内,东以J6-5教学楼东侧的南北路的东边界,东大约至J3楼西

3、边的南北路,北大约到J1教学楼南侧的墨水河  二.测区气候特点:**属于海洋性季风气候年平均气温℃降雨量年平均值,全年雨量集中在7、8两个月,终年多东南和西北两个风向。年平均风速/s,各月平均风速以3月最强为/s,9月最弱为/s。  第二章选点  一.选点要求  l安全性。便于安置仪器,考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。  l实用性。点位间通视良好、便于测角量距。=  l便利性。导线点选好后须做好标记,便于寻找。  二.导线布设  以已知点I116点为1号点,导线边在80~150米范围内,均匀分布各区,便于控制整个测区。并使相邻边长之比小于3:1  导

4、线点的标志是画红油漆于固定点处,在点旁边注明点号,1号点为D2-4-1表示地质工程专业2班4组1号点,依次点为D2-4-2,D2-4-3……。根据要求我们一共选了10个控制点。  三导线布设示意图  第二章平面控制测量  第一节仪器工具  DJ6经纬仪一台,脚架1个,花杆1根,测钎1副,钢尺1把,皮尺1把  第二节水平角测量  1.经纬仪的安置  经纬仪的安置,包括对中和整平两个内容  安置方法:  ①用三角架架腿对中  使架头大致水平,架头中心大致对准测站标志,先在适当位置踩实一条架腿,两手分别握另外两条架腿,在移动架腿的同时,从光学对中器的目镜中观察,使对中器的

5、十字丝中心对准测站标志为止。  ②用三角架腿粗平  伸缩三角架的架腿,在移动架腿的同时,使基座圆水准泡居中,使照准部大致水平。  ③脚螺旋精平,平移基座精确对中  ④照准部大体水平后,可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中,使照准部精确水平检查仪器是否对中,如不对中,则平移基座,精确对中,在调脚螺旋进行照准部精平,如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。  2.测回法测水平角  ①经纬仪安置好后,先将经纬仪竖盘放在盘左位置,松开水平制动扳扭,转动照准部,使望远镜大致瞄准A点上的标杆,然后,拧紧水平制动扳扭,用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般瞄准标杆的底部)读取水平

6、读盘读书a1,记入水平角观测记录手簿内  ②松开水平制动扳扭,按顺时针方向转动照准部,用上述方法精确瞄准B点,读取水平度盘读数b1,记录,即完成半个测回。  ③倒转望远镜,使竖盘位于盘右位置,这次用望远镜先精确瞄准B点,读取水平度盘读数b2,记录  ④松开水平制动扳扭,逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点,读取水平度盘读数a2,记录。完成一个测回。  ⑤进行第二个测回,盘左,用望远镜瞄准A点后,转动水平度盘使读数比原来读数增加90度,再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。  3.水平角作业要求  测回数两个,半侧回归零差18″,

7、同一方向值各测回较差24″,盘左盘右较差不能超过40″导线方位角闭合差40导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40″,若不能满足精度要求则需重测.  4.评价:在进行水平角测量时,每个测站保证每个车站的精度,做到步步有检核,这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。  第三节距离测量  1.仪器:钢尺  2.直线定线:当两点间的距离大于钢尺长度时,需分段丈量,故量距时和水平角测量同时进行。  3.量距:丈量工作由三人完成,两人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次,其相对误差1/XX,互差3mm。  第四节内业计算  一,导线点坐标计算  注意事项:在

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