教师师徒结对协议书

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1、太谷二中“青蓝工程”师徒结对协议书        师傅姓名年级徒弟姓名年级学科年月——年月 constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17

2、-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations太谷二中“青蓝工程”师徒结对协议书师傅情况姓名性别出生年月所在年级毕业年月学历职称最高专业技术称号徒弟情况姓名性别出生年月所在年级毕业年月学历职称最高专业技术称号太谷二中青蓝工程培养目标、培养计划实施的意见：为适应教育发展新形势，为学校教育教学再上新台阶增添后劲，学校决定开展师徒结对活动，订立师徒合同，互帮互学，研究课标、

3、教材，探讨教法，发挥老教师的传、帮、带作用，促进新老教师之间相互学习，共同提高教学水平和业务素质，从而缩短新教师的探索周期，让青年教师尽快上岗、达标，练好基本功，逐步成为教育教学的骨干力量，成为学科教学的带头人。年级主任签字：年月日教科处主任签字（章）：年月日constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckou

4、tandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations双方的义务与职责：1.双方的职责是共同努力按期完成培养目标与计划。2.师傅应为人师表、严格履行培养协议，为培养高层次、高水平、高素质的学科带头人尽到义务3.

5、徒弟应虚心好学、严格履行培养协议，主动争取指标，积极创造学习的氛围及条件，以自己早成材、快成才，按期达到培养目标为义务。4.在培养过程中，师傅按规定对徒弟进行阶段性考评；徒弟进行阶段性总结汇报。学科师傅责任：1.带领徒弟一起学习“三·五·三”学导型课堂教学模式，学习课程标准，学科教学常规；2.为徒弟分析教材，讲解教法，做示范课；3.对徒弟听课指导，每学期听课不少于15节；4.指导徒弟撰写教育教学论文，每学年至少一篇，指导徒弟每学期上一次公开课。5.检查徒弟的教学设计、“三单”制作情况，专业考试成绩分析学科徒弟

6、责任：1.虚心向师傅学习我校“三·五·三”课堂教学模式，认真听取师傅的教材分析，并作好记录；2.学习师傅备课、上课的经验，学习师傅的备课记录；3.系统地听师傅的课，每学期不少于30节；4.在师傅的指导下，每学年撰写一篇教育教学论文，每学期上一节公开课。学校评价：1.师徒结对后要填写太谷二中青蓝工程师徒结对协议表，以及培养目标和计划。报教科处审批。2.第二学期乙方参加学校组织的赛课。师徒绑定，徒获奖，师则为优秀指导老师。共同领取获奖证书。3.各项任务均认真完成的师徒在晋升职称中予以加分。 注：本协议一式三份，师

7、傅、徒弟、教科处各一份constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsu

8、pervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations师徒共同制定培养目标与计划constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckout