chapter 3 troubles

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1、Chapter3Troubles　　Chapter3Troubles　　PeriodOneTroubles　　知识目标:(1)了解英语日记的写法.(2)学习新的词汇　　(3)了解如何处理问题　　技能目标:(1)用英语解释词汇(2)说---如何处理问题　　过程与方法:(1)通过略读课文,大体了解将要学习的内容.　　（2）通过讨论了解日常生活中如何处理问题.　　情感,态度与价值观　　学习和了解如何处理日常生活中问题.　　教学步骤:　　Pre-taskPreparation　　Warmupquestions:1.Haveyoueverbeeninatrouble?　　2.How

2、didyoudealwiththetrouble?　　　　While-taskProcedure　　I.AskSstofinishExerciseAonPage30.　　1.Haveyoueverbeenonaferry?Ifastoryhappensonaferry,whatkindofstorydoyouthinkitwillbe?　　2.Whatnumberdoyoudialtocallthepolice/anambulance/thefireservice?　　II.Talkaboutadiary　　1Whatisadiary?　　2Whatisthefirstd

3、ateinmostdiaries?　　3WhatdoyouthinkPaulwillwriteaboutinhisdiary?　　III.Newwordsandexpressions　　1aboard:onorintoaship,boat,plane,busortrain　　2argue:speakangrilytosomebodytoshowyoudisagreewithhim/her　　3crowd:alargenumberofpeoplegatheringtogether　　4dealwith:act,behaveinacertainsituation,handle

4、aproblemorperson　　5dial:selectthenumbersonatelephonetomakeatelephonecall　　6notice:seesth.;becomeawareofit　　7stare:lookatsborsthwithgreatinterest,withyoureyeswideopen　　8steal:takesth.awaywithoutpermission　　9strange:unusual,different　　10theft:theactofstealingsth.　　11trouble:aproblemordiffic

5、ultyofsometype　　12report:togiveinformationaboutsth.　　Consolidation　　Reviewnewwordsandexpressions　　PeriodTwoTroubles　　知识目标:(1)了解英语日记的写法.　　(2)学习新的词汇　　(3)了解如何处理问题　　(4)能听懂和会读日记内容　　技能目标:(1)如何处理问题　　过程与方法:(1)通过略读课文,大体了解将要学习的内容.　　(2)通过听和读了解怎么样处理问题　　情感,态度与价值观　　宏扬正义的勇敢的精神　　教学步骤:　　Pre-taskPreparatio

6、n　　1.Whatisadiary?　　Warmupquestions:1.Whatnumberdoyoudialtowhensomebodystealyourthings?　　2.Whendoyoucallthepolice?　　3.WhatdoyouthinkPaulwroteabout?　　While-taskProcedure　　1.lookandthink.Lookatthepicturesonthenextpage.Giveshortanswerstothequestions.　　2.Readandfindthewordsandtheusefulexpress

7、ions　　3.Listentothetapeofthetext.　　4.Readthetexttogetherorindividual.　　Consolidation:　　Synopsisbyparagraph:　　P1:　　Pauldescribeshowheandhisfathersawamanandtwowomenarguing.　　P2-4:　　Paul’sfatherspoketooneofthewomen.Shesaidthemanandtwoothermenhadstolenherfriend’spurse.