信息技术试卷分析

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1、信息技术试卷分析1.六年级试卷分析2.2006－2007年上学期四年级信息技术期末试卷分析3.三年级信息技术试卷分析4.四年级信息技术试卷分析5.五年级信息技术试卷分析6.五年级《信息技术》试卷分析7.2004――2005二学期四年级信息技术期末试卷分析8.2004――2005二学期三年级信息技术期末试卷分析9.信息技术试卷分析三年级10.信息技术试卷分析四年级11.信息技术试卷分析五年级12.六年级试卷分析constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdi

2、tion)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1.六年级试卷分析本次考试主要检验了学生对于基础知识的掌握情况。六（1）

3、班56人，平均分81.55,优秀率69.7%;六（2）班56人，平均分82.4,优秀率73.2%;六（3）班55人，平均分81.58,优秀率60%;六（4）班56人，平均分81.8,优秀率67.8%；六（5）56人，平均分80.1，优秀率62.5％；六（6）57人，平均分81.8，优秀率68.4％。本次试卷内容主要是复习三年级和四年级的基础知识。多部分学生发挥比较正常，但有一部学生成绩不理想，其原因主要有：第一，基础知识掌握的较差。第二，这部分学生没有一个好的学习习惯。第三，有一部分学生属于后转入的，以前没有学过这个学科。试卷内容具体分析如下

4、：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerc

5、onstructionsupervisionregulations第一题为填空题，共32个小题，每空2分。其中3小题中英文状态的默认切换键CTRL+SPACE失分较多，一部分学生和各种输入法之间的默认切换键CTRL+SHIFT混淆，主要原因是对知识的理解不够。12小题给文件或文件夹改名失分较多，主要原因是学生对知识掌握的太死，再有就是学生很长时间没有上机操作了，也是造成此题失分较高的原因之一。14小题稍有些难点，失分的主要原因是学生在平时是上机时的观察理解能力较差，在今后的教学中注重引导学生的观察能力。15小题计算机的查找命令失分较多，主要原

6、因就是虽然这个命令功能很强，但学生平时上机很少有机会使用这个命令。21小题F1键属于哪个键区失分较高，从此题反应出学生的盲打能力比较差，在以后的教学中加强他们的盲打操作练习。22小题失分也高，原因和21小题的失分原因相同。31小题计算机系统分为什么，失分较高的原因是对于计算机系统，软件和硬件的知识理解掌握不够。今后加强对这个知识点的讲解。二题选择，共5小题，每题1分。1小题失分较高，主要原因是学生不理解信息和信息的载体的区别。3小题和5小题失分较多的原因都是掌握操作方法比较死，上机操作练习不够。三题判断，共10小题，每题0.5分。这一部分题总

7、体掌握的不错，只有3小题失分较高，不能区分“/”和“”键，原因是操作练习不够。以后多加强学生的输入练习。其它小题还有个别失分，主要是由于学生马虎，和对于知识的背诵不够。通过本次试卷，反应出学生的一个弱点是上机操作能力较差，操作不够灵活。以后的教学中多加强学生的上机操作练习。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevalu

8、ationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);