办公室的述职报告

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时间:2018-09-28

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1、办公室的述职报告    范文一  各位领导、各位同事:  大家好!  首先非常感谢单位领导对我的信任,xx年3月本人担任建设局办公室财务主管。一下子担负起管理全局财务的重要职责,肩头的担子是沉重的,压力是极大的,但是有压力才有动力。在此感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱,一年多来,我顺利地完成了自己的本职工作,履行了会计岗位职责,现将一年半来自己的思想、工作、学习等方面的情况,向大家做简要汇报:  一、思想方面  本人积极要要求上进,热爱祖国,热爱中国共产党,认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策。虽然自己并未入党,但一直以党员的标准要求自己,始终在政治

2、上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,遵纪守法,恪守会计职业道德。    二、工作方面  作为一名财务主管,深知财务管理工作的重要性,最重要的就是坚持“实事求是”的原则。认真履行职责,严格执行《会计法》及各项财经纪律和财务规章制度。与财务组的同事们相互配合,相互帮助,相互交流,团结协作,准确按时,圆满地完成了领导交给的各项任务。本人的具体工作:负责建设局、人防办、质监站、安监站、招标办、散水办及检测中心七个行政事业单位的财务处理。在实际工作中,规范记帐凭证的编制,严格对原始凭证的合理性进行审核,对不合法或手续不齐全的

3、报销单据不予报销,确保会计信息真实、合法、准确、完整,根据合法的原始凭证录制会计凭证并登记帐簿,结转帐簿、整理装订会计凭证。  按规定时间编制财务会计报表,按时报送相关部门,及时申报各项税金。每年9月份按照区财政部门的要求准确编制建设局及属下事业单位各部门的年度财政预算,包括预算收入及预算支出。每年年初编制上一年度的财政决算报表,根据决算报表认真分析上年财政预算的执行情况,为编制下一年度财政预算提供准确信息依据。在资金统筹方面,主动与各部门有关人员相互沟通,根据各部门的工作进度向区财政局提出用款申请计划,以确保各个部门资金的正常周转使用。在各类审计及财政税

4、务检查中,积极配合及协调物价、税务、财政、审计、银行等有关部门的各项工作。    三、学习方面  财务工作是一项专业性相当强的工作,作为一名财务主管只是坚持实事求是、一丝不苟是远远不够的,还要提高理论水平,加强自身的业务能力。严格要求自已,虚心请教同行,不断丰富自己的专业知识,不断更新自已的财务管理理念,善于借助先进的信息处理技术,为领导提供快捷可靠的财务信息。在xx年到xx年期间,本人利用业余时间,参加了北京语言大学会计学专业本科课程的学习,还参加了相关职能部门举办的各种会计业务培训及会计人员的继续教育,坚持在工作中学习,在学习中总结,在总结中不断提高自

5、己。    四、不足之处  自身的会计理论,学得不够深入,创新意识不足,还要进一步研究财务监督方面科学、民主化管理的有效方法。平时忙于处理日常事务,在工作中难免会出现一些小的差错,请领导和同事们多提宝贵意见,我会虚心听取,认真思考,积极落实,将自己的本职工作做得更好,更上一层楼!  谢谢大家!    范文二  各位领导、职工代表、同志们:  大家好!一年来,在公司领导的关怀和支持下,在兄弟单位的配合下,我和办公室的全体同志一起,立足于本职岗位,兢兢业业工作,踏踏实实做人,坚持以企业发展为中心,牢固树立为企业服务的宗旨,认真做好办公室的各项工作,现将一年的工

6、作情况总结汇报如下:    1、主要经济指标完成情况  根据年初我公司制定的目标责任,XX年,办公室在搞好服务接待工作的同时,严格控制各项费用支出,主要经济指标如下:车辆费用1--11月实际发生****万元,占年计划****%;电话费用1--11实际发生****万元,占年计划****万元的***%;招待费用1---9实际发生****万元,占年计划****万元的*****%。    2、强化建设,树立一流形象。  要做好办公室工作,必须有一支高素质的队伍,要带好队伍,领导必须作表率。因此,我坚持严格要求自己,注重以身作则,讲奉献、树正气、不摆架子、以诚待人,

7、用人格力量带一流队伍,树一流形象。    (一)是注重思想建设讲学习。  我始终把加强思想政治和业务学习放在办公室建设的首位,努力把工作与学习有机地结合起来,鞭策自己和同志们要做到一要勤学习、二要多思考、三要善总结。要读好两本书,一是读好有字之书,即要时刻向书本学习,学习政治理论,学习党和国家的政策法规、方针路线,学习业务知识等等,做到基本知识笃学,业务知识深学,修身知识勤学,急需知识先学。二是读好无字之书。我时常强调,社会也是一本书,而且更丰富,更有实际意义,要虚心向领导、向同事、向职工学,学习他们的思想观点、工作方法、待人处事。  与此同时,在日常生活

8、中要求自己要做到多看、多听、多闻、多想、多写、多做”,把学习与实践

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