西南大学[010]

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1、西南大学关于深化人事制度改革部分文件征求意见的通知各单位：经学校研究，现对《西南大学编制核定暂行办法》（征求意见稿）、《西南大学绩效津贴分配暂行办法》（征求意见稿）、《西南大学年度绩效考核暂行办法》（征求意见稿）和《西南大学“十百千人才培育工程”实施办法》（征求意见稿）向全校教职员工征求意见。学校在2014年11月13日至19日将组织学校教代会常委、校学术委员会委员、民主党派主副委和各二级单位党政负责人等有关层面会议，广泛研讨，听取意见。请有关人员提前阅读征求意见稿，做好参会准备。请各单位组织教职工充

2、分讨论，将意见和建议以书面方式于2014年11月19日下午18点前交人事处。电子邮箱地址：szb@swu.edu.cn。特此通知人事处2014年11月10日附：1.编制核定说明（第2-3页）2.《西南大学编制核定暂行办法》（征求意见稿，第4-24页）3.以编制岗位为基础的绩效考核与分配方案说明（第25页）4.《西南大学绩效津贴分配暂行办法》（征求意见稿，第26-35页）5.《西南大学年度绩效考核暂行办法》（征求意见稿，第36-43页）6.《十百千人才培育工程实施办法》文件说明（征求意见稿，第44页）7

3、.《西南大学“十百千人才培育工程”实施办法》（征求意见稿，第45-50页）50编制核定说明一、文件形成过程《事业单位人事管理条例》（中华人民共和国国务院令第652号）出台后，学校将全面实行岗位管理和聘用制。结合第二轮岗位聘用和绩效考核与分配制度实施后的有关实际问题，学校确定以“任务为导向”核定编制，为进一步深化人事制度改革提供基础性依据的工作目标。经广泛调研、深入研讨，形成《西南大学编制核定暂行办法》（征求意见稿，含2个附件，7个附表）。二、基本思路把编制核定作为进一步深化人事制度改革的基础，为绩效考

4、核、绩效分配、人员招聘、职务评审和岗位聘用等工作提供基础依据。按规模总控、任务导向、分类指导和动态调整等原则，确定全校编制规模和结构，核定各二级单位编制总量；以教师编制核定为重点，宏观调控、微观放权，管理重心下移，分类分级推行岗位管理。附：西南大学分类及比例图示50西南大学编制分类及比例图示50西南大学编制核定暂行办法（征求意见稿）为了优化人力资源配置，推行岗位管理和聘用制改革，促进学校事业发展，根据《事业单位人事管理条例》（中华人民共和国国务院令第652号）、《人事部教育部关于印发高等学校、义务教育

5、学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发〔2007〕59号）和《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》（教人〔2007〕4号）等文件精神，结合学校实际，特制订本办法。一、基本原则（一）规模总控和任务导向相结合。根据国家有关文件和学校事业发展需要，核定全校中长期编制规模和各类编制总量；按任务导向原则，根据学校人才培养和科学研究工作需要，合理核定各单位所需编制数。（二）分类管理与分级管理相结合。以人才培养、科学研究任务为依据，按学科类别和单位性质分类核算编制；以教师编

6、制核定为重点，宏观调控、微观放权，管理重心下移，分类分级实行岗位管理。（三）相对稳定与动态调整相结合。编制核定相对稳定，保证用人规模总控，每年根据工作需要动态微调，保障人才培养、科学研究和社会服务工作提供必须的用人需求。二、编制类别编制是学校用人规模的发展引导和总控，不与人员身份挂钩。根据《教育部关于西南大学编制调整的通知》（教人函〔2008〕33号）文件，学校编制总量为5690（不含附属中学、附属小学）。结合事业发展规划和实际，由教学科研编制、科研辅助编制、党政管理编制和工勤技能编制组成。（一）教学

7、科研编制教学科研编制是为完成教学和科研任务配置的用人编制，以及从事大学生思想政治教育工作的用人编制，含本科教学编制、研究生培养编制、科研编制和辅导员编制。（二）教学科研辅助编制教学科研辅助编制是为教学和科研工作提供专业服务工作的用人编制，50含实验技术、图书资料、档案管理、计算机工程、会计审计、出版编辑、卫生技术、基建工程和农业技术等编制。（三）管理编制管理编制是为从事党务、行政管理和服务工作的用人编制，含一般管理编制和“双肩挑”管理编制（指管理编制中有专业技术职务任职要求的编制）。（四）工勤技能编制

8、工勤技能编制是根据国家有关文件和工作需要的工勤技能用人编制。三、编制核定（一）教学科研编制教学科研编制总量为学校总编制的65%。直接从事教学科研工作的二级单位可核定教学科研编制，包括专任教师编制和辅导员编制。1.专任教师编制占学校总编制的61%，根据本科生教学任务、研究生教学任务、科学研究任务分类核算。专任教师编制包括本科生教学编制、研究生培养编制和科研编制。本科生教学编制以本科教学工作量为依据，按公共课、交叉课和专业课等课程类别，结合本科专业和课程建设