生物科学专业

《生物科学专业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生物科学专业05013001高等数学AdvancedMathematics【56—3—1】内容提要：高等数学课程是高等学校工程专科专业的一门必修的基础课，通过这门课程的学习，使学生系统地获得函数、极限、连续、一元函数微积分等基础知识。一方面，它为学生学习后继课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，它通过各个教学环节，逐步培养学生具有比较熟练的基本运算能力和自学能力、综合运用所学知识去分析和解决实际问题的能力。修读对象：生物科学专业本科生教材：《经济数学》，中国人民大学，高等教育出版社。参考书目：《高等数学》，各院校的教材。《高等数学辅导及教材习题解析》

2、，海洋出版社。《高等数学附册学习辅导与习题选解》，高等教育出版社。《高等数学习题集》，机械工业出版社。05013002普通物理CollegePhysics【56—3—3】先修课程：高等数学内容提要：大学物理学是理、工各专业重要的基础课。其主要内容包括：运动学、动力学、刚体力学、振动学基础、热力学基础和电磁学、光学等内容。通过《大学物理学》课程的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生能对比较简单的实际问题建立物理模型，并对其进行正确的数学分析。修读对象：生物科学专业本科生教材：《普通物理学》程守洙江之永编高等教育出版社参考书目：《新概念物理教程》，赵凯华，高等教育出版社，199

3、8《物理学原理在工程技术中的应用》，马文蔚，高等教育出版社，2001《普通物理学解题指导》，上海科学技术文献出版社，1984《改变世界的物理学》，倪光炯05013003无机与分析化学InorganicAndAnalyticalChemistry【56—3—1】内容提要：此课程是生物系各专业学生学习的第一门基础化学课程。本课程在元素周期律、原子和分子结构理论和四大化学平衡（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和络合离解平衡）原理的基础上，讨论主要元素及其化合物的结构、组成、性质、变化规律及其测定的一般方法。教材内容尽可能和生物系各专业对化学基础的要求相结合，为学习后续课程及从事专业实践

4、打下必要的基础。修读对象：生物科学专业本科生教材：《无机及分析化学》（南京大学无机及分析化学）编写组参考书目：《无机化学》北京师大、华中师大、南京师大编高教出版社《无机化学》大连工学院无机化学教研室05013004无机与分析化学实验InorganicAndAnalyticalChemistryExperimentation【28—1—1】先修课程：无机与分析化学。内容提要：包括元素及其主要化合物的重要性质和反应、主要无机化合物的一般分离和制备方法以及化合物成分分析等有关实验。通过实验使学生熟悉元素及其化合物的重要性质和反应，掌握一些主要化合物的一般分离和制备方法，加深对基本原理和基本

5、知识的理解，加强化学实验的基本操作方法和技能技巧。修读对象：生物科学专业本科生教材：《现代生物学实验技术指导》王继伟主编，哈尔滨地图出版社。参考书目：《无机及分析化学实验》，南京师范大学编。高等教育出版社。05013005有机化学OrganicChemistry【60—3—2】先修课程：无机化学内容提要：有机化学是生物系各专业学生学习的基础化学必修课程。本课程是研究有机物的组成、结构、性质、合成、应用及有关问题的学科，是一门以实验为基础，理论和实践性并重的课程。学习有机化学不仅是学生学习后续课程的需要，而且是学生进一步学习和掌握新的科学技术知识不可缺少的一门课程。修读对象：生物科学专

6、业本科生教材：《有机化学》汪小兰编高等教育出版社参考书目：《有机化学》吉林师范大学华南师范学院上海师范学院等五校合编《有机化学》[美]莫里森著科学出版社05013006植物学Botany【96—6—2】内容提要：学习种子植物的形态结构，生长发育和生殖规律。了解孢子植物各大类群的特征及代表植物特征（形态结构，繁殖及生活史）以及植物间的亲缘，从而了解植物发展的演化规律；掌握种子植物分类的基本知识和重要科、属的特征及代表植物识别要点，并了解当地的常见植物。通过实验，掌握徒手切片，装片技术和染色方法；生物绘图基本方法；生物学实验有关仪器使用方法。掌握观察，解剖，描述，检索和鉴定植物的基本知识

7、和技能；学习采集，制作植物标本方法；了解植物学的发展趋势和研究成果。修读对象：生物科学专业本科生教　　材：《植物学》（上，下册）武汉大学，南京大学等编高教出版社参考书目：《植物学》（上下册）华东师大等编高教出版社《植物学》（上下册）李扬汉编著高教出版社《东北植物检索表》傅沛云编著科学出版社《种子植物解剖》李正理编著高教出版社05013007动物学Zoology【100—6—3、4】内容提要：动物学是高等师范院校的主干基础课。该课程以动物的演化为顺序，按循序