小学教师培训考核制度

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1、小学教师培训考核制度　　篇一：XX全员教师培训考核方案　　学员考核方案　　发布者：继教网发布时间：XX-06-2315:32:12　　XX年河北全员培训课表　　发布者：陆国库发布时间：XX-06-1012:32:29　　篇二：教师培训考核制度和奖惩制度　　教师培训考核制度和奖惩制度　　教师参加业务培训教育既是一种权利，又是一种义务，教师要自觉遵守有关规定要求，服从学校及上级培训部门的安排，努力完成所规定的任务达到应具备的教育教学能力。为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，提高教师的理论素养和实践能力，加速我校教育现代化进程，更

2、好地培养全面发展的合格中学生，特制定如下教师法制培训考核制度和奖惩制度。　　一、加强领导、注重宣传　　1、成立以校长为组长的“法制培训领导小组”，以教导主任为常务组长，负责学校法制培训组织、管理、服务、资料积累等项工作　　2、学校政教处要把推进普法作为中心工作，为普法服好务，负责教师法制培训的组织管理工作；要搞好法制培训，及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在法制教育中的经验，积累、整理普法相关资料。　　3、要通过多种形式广泛宣传普法，让社会、家长、学生了解普法的目的、意义和要求，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。　

3、　4、建立充分调动教师参与法制培训积极性的激励机制，对工作中涌现的有突出贡献的先进集体和个人进行表彰奖励，对普法过程中的优秀成果进行及时推广。　　二、培训目标与任务　　根据学校发展的需要，教师队伍应该进一步“充实队伍、优化结构、提高素质”。学校将以法制培训为渠道，面向全体教师，突出骨干教师、青年教师、班主任的培训，以提高教师综合素质和适应普法的重点，努力建设一支德才兼备、素质精良、充满活力的创新型教师队伍。　　1、全员培训。　　通过多种形式，每学年完成每个教师不少于5课时的政治思想、教育教学的安全及法制教育方面的培训，使教师法

4、律意识明显提高。　　三、培训内容　　1、教育法规、职业道德、日常法规。　　以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规为依据，并结合学校各项管理制度，开展教师思想政治、心理健康、职业道德和法制教育，使教师树立正确的教育观念和生活观念。　　四、培训形式　　1、专题讲座　　学校聘请县内外有较高理论水平和实践经验的教师、专家、法律工作者等来校讲学，或组织教师积极参加省、市、县举办的专家报告，以拓展教师的教育教学视野。　　2、组织培训　　学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的法

5、制培训、实验教学培训、信息技术应用培训等各种培训，同时积极开展校内专题培训，并通过比赛、过关考试、技能展示等方式进行培训效果的考查。　　五、培训要求　　（1）强化理论学习。　　贯彻理论联系实际的原则，针对教育教学改革的动态和　　学校工作实际，重点学习基础教育改革的文章，使全体教师明确教育教学改革发展趋势，了解当前教育科研与教改新动向，更新观念，逐步使其养成运用理论解决实际问题的习惯，增强实施素质教育的自觉性。　　①教师职业道德和执教规范：如《教师法》学习与辅导、《教师职业道德规范》宣讲、优秀教师事迹演讲、“廉洁从教”、“文明执

6、教”案例分析与讨论。　　②教师职业技能和教科研方法：如教师基本功训练与比赛，教师专业知识与技能考评，教研方法讲座，课题研究方法案例分析等。　　七、抓好全面考核，落实奖惩　　根据教师的理论学习和实际工作情况，学期末进行全面考核，由校长、主任和教研组组长一起统计考核结果，记入档案，优秀者给予奖励。　　郎溪益华双语学校教师培训奖惩制度　　为了激励教师更好地参加法制培训活动，促进自身往纵深方向发展，提高教师的各方面的能力，特制定教师校本培训奖惩制度。　　1、积极参加各级组织的教育教学培训，对于成绩突出者，年终量化加分。　　2、能够主动

7、参加上级和学校组织的培训各种教育培训，并取得相关证书，学校根据证书级别加年终量化分。　　3、对于在法制培训中成果突出，学校年终给予该教师年度校本培训“突出成就奖”，并加年终量化分。　　4、在法制培训工作中，态度不端正，表现消极懈怠，学校将根据情节给予批评教育及量化分的处罚。　　5、在学校法制培训工作中，发布不利于工作开展的舆论，做阻碍校本培训工作正常进行的行为，学校根据情节给予批评教育及量化分的处罚。　　6、对于不能按要求完成法制培训任务的教师，学校根据情况给予相应的处罚。　　篇三：小学校本培训考核制度　　校本培训考核制度　　

8、一、考核目标　　通过校本培训，在提高教师个体素质的同时，建设一支优秀教师队伍。　　二、考核办法　　学校成立以校长为组长，教学主任为主要负责人，教研组长为成员的校本培训考核小组。分工落实具体考核工作。　　学校建立教师校本培训业务档案，从严考勤，积极参与，保证学时，重视效果，培训