江都国际学校20072008学第一学期

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1、学校___________班级____________姓名___________学号___________-----------------------------------------装---------------------------------------订------------------------------------------线-----------------------------------------江都市国际学校2007—2008学年度第一学期初三化学第一次月考试卷（考试时间：9

2、0分钟满分100分）2021-6-30成绩友情提醒：1、试卷有清洁分4分；不得使用计算器、涂改液和胶带纸，除作图外不得用铅笔答卷。2、第一、二两大项选择题的答案必须全部填在下表中，写在其它地方的不得分。3、细心谨慎，志在必胜！题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一．单项选择（共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有1个选项符合题意）1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫

3、深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏2．下列物质中，可看作纯净物的是A．蒸馏水 B．雪碧饮料 C．河水D．新鲜空气3．20世纪90年代，国际上提出了“预防污染”这一概念。绿色化学是“预防污染”的基本手段。下列各项中，属于“预防污染”的是A．处理废弃物B．治理污染点C．减少有害物D．杜绝污染源4．某学生俯视量筒内液面读数为20ml，则实际液体体积A．大于20mlB．小于20mlC．等于20mlD．无法判断5．使用前，天平指针向左偏，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量相

4、比（）A．偏小B．偏大C．相等D．无法判断6．化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解，为保存该化肥，通常应采取的措施是A．储存仓库要注意通风B．仓库要尽量密封，保持低温C．要经常翻动包装袋，防止结块D．如果受潮要放在太阳下晒干7．农村里有一种现象：在长期使用煤球炉的厨房门上贴的春联比客厅门上贴的春联更快地褪色。结合课本知识，猜测产生该作用的主要物质可能是A．煤燃烧时产生的二氧化碳　B．炒菜时产生的油烟　　C．煤燃烧时产生的二氧化硫　D．烧开水时从水壶中冒出的蒸汽8．不能说明空气中有水蒸气的事实是A．炒脆的瓜子放一段时

5、间后变软B．澄清石灰水露置在空气中一段时间后表面出现白色物质C．夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠D．夏天打开冰箱看到有白雾产生9．在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体，那么理论上与电源负极相连的试管内汇集的气体体积（在相同条件下）为A．aLB．0.5aLC．2aLD．无法确定10．“白色污染”主要是指下列哪一类物质造成的污染A．白水泥B．石灰C．塑料D．粉笔灰11．麦收时节，某些地方仍有就地焚烧麦秸杆的陋习。焚烧麦秸杆可能导致的后果有：①引发火灾②能见度降低，引起交通事故③诱发呼吸道疾病

6、④造成部分肥力损失等。其中主要因焚烧麦秸杆污染了空气而造成的后果是A．①④B．②③C．①③D．②④12．玻璃仪器洗涤干净的标志是A.容器内壁看不到污物，呈无色透明状    B．冲洗时倒出的水是无色透明的C．仪器内壁的水既不成股流下也不聚成水滴    D．上述中的任意一项均可表示仪器已经洗净13．用排空气法收集二氧化碳，下列装置（左进气，右出气）中空气含量最少的是A．B．C．D．14．在化学实验中，必须遵守实验规则。下列做法违背实验规则的是A．实验前检查仪器和用品是否齐全B．实验过程中互相配合，共同完成实验　　C．如

7、实记录实验现象和数据D．预计无毒的药品可以用嘴尝其味道15．下列实验操作错误的是二、不定项选择（每小题有1~2个选项符合题意，请将它的编号填入对应的空格中。若只有一个选项符合题意，错选、多选均不给分；若有两个选项符合题意，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确给2分，但只要选错一个就不给分。本题共5小题，10分。）16．下列过程是把化学能转化为热能的是A．点燃镁带放出大量热B．电炉通电发热C．用煤气烧开水D．摩擦生热第3页共3页17．下列说法中错误的是A．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的2/3B．动植物体内的

8、水有维持生理活动的作用，大气中的水有调节气候的作用C．凡是无色透明的水都是可饮用水D．水不是取之不尽的一种资源，因此要节约用水18．当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是A．燃着的木条火焰熄灭B．燃着的木条燃烧得更旺C．木条先燃烧得更旺，后熄灭D．木条无明显变化19．实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制