副班长个人工作总结

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时间:2018-09-29

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1、副班长个人工作总结  导语:在我们的班级大家庭里,每一位成员都是非常重要的,而副班长正是其中发扬着带头作用的一员。以下是小编整理的副班长个人工作总结,欢迎大家阅读。篇一:副班长个人工作总结  新的一学期即将接近尾声,又一轮的工作完成即将画上句号。在我青春的纪念册里,大学为我谱写了华丽的一章。在老师和同学的期望和支持下,我继续连任班级的副班长。大二的学生,在学习和生活上都有了新的体会和目标,在班级工作和与同学们相处之间,也显得更加成熟,想问题也更加全面.在上一个学期中,我们班的学习和活动都取得了一定的成绩.每个同学都表现出了积极向上的态度.班委们对此感到很开心,很快乐. 

2、 作为副班长,我的工作主要是负责考核表以及共同处理班级一些事。积极合作,与其他班委一道共同处理班级事务,尽职尽责完成上级分派任务。在生活上,积极与同学沟通,尽所能的鼓励他们,开导他们,帮助他们;在学习上,积极起好带头作用,让大家一道共同为自己的目标而努力!  1、加强学习交流,丰富课余生活  大二了,我们已不再如刚进学校那般稚嫩,不再那般迷茫。开始了自己的思考和规划,已经开始会理性的思考,该如何做决定,该如何前进。每个人都有着自己的目标,可如何为着目标奋斗却是一问题。为此,我们同学会聚集到一起讨论未来规划等,找到共同的奋斗目标,并互相督促。这学期我们班组织了《一家人&金

3、汉斯》活动,此次活动举办很成功。班上同学几乎都到了,每个人都吃的好饱好撑,其中还有专业老师刘玉龙老师、胡华导师的加入,对于加深师生情、加强交流、增进友情起到了重要重要。加强同学之间的友谊和班级凝聚力,组织各种健康向上的活动,并号召同学们积极参加校、院各项活动,通过这些丰富多彩的活动,使同学们的精神世界得到充实。  2、关注同学动态,积极引导  在平时,我们注意同学们的思想动态,发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响,我们经常委婉地纠正其错误观点,使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外,我们也召集

4、班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。在QQ群里分享各自感受,传达信息,若谁有何疑问,都会尽力解决。  3、丰富寝室文化,深厚室友情怀  积极参加《寝室文化节》。大二了,换了寝室,大部分也都换了新室友。在这一活动上,积极营造寝室氛围,加强寝室和谐建设。同寝室的齐心把寝室环境美化,积极参加比赛角逐。不光环境氛围,也积极学习氛围。在胡昆老师的指导下,我们更加深刻寝室的含义。她,不仅仅是休息的地方,她也是我们学习交流的地方。除去上课,大部分时间我们都在寝室度过,和室友交流天南地北事物等等。  4、我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则,以热情、及时、高

5、效、务实为班委的工作宗旨,着力加强班委队伍建设。通过每月召开班委例会,讨论工作上的问题、总结开展工作的经验,加深了班委之间的默契。明确各班委职责,在大型活动中全体配合,在其他活动中各司其职,这样就加强了班委的整体意识和责任意识,使得班级各项事务基本能够顺利完成。与兄弟班级负责人沟通,定期交流工作、学习经验,取长补短,促进团支部班委会的更好发展。  当成长的年轮刻进缘分的痕迹,我们在如歌的日子学会了珍惜;而当友谊在珍惜中越发芳香,一个暖暖的名字就要溢满胸膛。作为副班长,我会努力提高自己的能力,丰富自己的知识。发现不足,作好与大家的沟通,配合班长的工作,监督其它班委的工作,

6、尽我所能把我们的班级建设的更好!  展望团支部班委会未来的班级工作,我们要根据辅导员老师及团总支学生会的工作精神,保持并发挥我们的工作优势,避免并克服工作上的缺点,带领好整个班委会,以争创优秀班集体为目标,努力学习,踏实肯干,不断创新,积极搞好班级各项工作,高质量的完成每学期的工作计划,确保本班班级工作顺利开展,为本班的健康发展做出新的更大的贡献。篇二:副班长个人工作总结  作为副班长,我这学期主要负责班级上课,早操和晚自习的出勤情况统计,协助班长管理班级,及其其他班委的工作。这学期中,除了个别同学大部分都能做到不早退、不旷课、不迟到,升旗都能准时出席,但早操出现有些同

7、学迟到的现象,上课纪律除了一些公开课有些讨论声外都比较好。同时,我仔细分析和总结了自己这一学期的工作,找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其他同学进行了沟通,力争得到更好的成绩:  1、前半学期中总是按条理制度来严格要求同学们,少些人性化的管理制度,经同学们的意见能及时调整制度,更好地管理班级的出勤情况;  2、对于缺勤请假的同学,我能及时问清和落实其缘由,并掌握他们的去向。  3、平时对于经常请假的同学有做些小小惩罚,比如帮忙学习委员去复印店拿复印材料;  4、对于自习时有些骚动,能与四班班委商量,由班委安排同学们晚自习的座位,同时调动

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