巴东县,XX年全民科学素质工作总结

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1、巴东县,XX年全民科学素质工作总结　　篇一：XX年全民科学素质工作总结2　　XX年全民科学素质工作总结　　XX年我校在市委市政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观，认真贯彻“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，全面推进全民科学素质建设。现将我校XX年全民科学素质工作总结汇报如下：　　一、围绕工作要点确定科普主题　　为了使全民科学素质工作落到实处，我校相应成立全民科学素质工作领导小组，由校党委书记任组长，各科室主任为成员的组织机构，并针对提高全体职工科

2、学素质，确定今年科普活动主题，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题开展各项科普宣教工作，多种方式动员全校职工参与，并结合科学发展观教育活动，有力推动了全校职工科学素质的提升。　　二、发挥职能作用，普及科学知识　　充分利用各类班次，采取多种途径和形式加强对学员的科　　技知识普及，把普及科技知识作为提高党校教学质量的重要内容，按照新时期对干部素质的要求，定期举办干部科普知识讲座和科普活动。重视对广大干部队伍的创新素质教育和培训，尤其要特别重视对领导干部进行现代科技知识和交叉学科知识的普及教育，使各级领导干部进

3、一步增强科技意识，掌握现代科学观念、思想和方法，提高依靠科技促进经济发展和社会进步的自觉性。　　三、创新活动形式，办好社会性、群众性科普活动　　科普活动要坚持创新，内容要不断充实，形式要有所突破，打造三类品牌科普活动。　　一是培育科技活动周品牌项目。今年科技活动周我们将进一步充实、完善和提高，突出亮点，突出特色，以科技惠民和科技支撑发展两大主线，举办科普展、社区科普大讲堂、科技下乡、科普主题宣传大联展等一系列活动，力争常办常新，培育出在社会知名度较高、参与面较广的科技周品牌。　　二是培育科技下乡品牌项目。积极探索科技下乡

4、长效机制，充分调动科技人员和农民的积极性，使科技下乡具有强大活力和生命力。围绕新品种开发、推广，技术培训，科技传播和农村精神文明建设等方面培育科技下乡品牌项目，引导全区科技下乡工作深入开展。　　四、抓好科普基础设施建设，搭建社会化科普服务平台进一步加大投入，在去年基础上新购一批高规格、高档次的科普图书，更好满足群众需求；同时管好用好现有书屋，规范制度，完善设备，保证正常开放运转。继续推进我校科普画廊建设，加大科技信息网系统建设力度，加快信息传递和信息共享。　　五、XX年的工作计划　　1、加大科技科普宣传力度，提高群众对科

5、普的认识；　　2、加强新型农民培训。认真贯彻市委市政府文件精神，大力推进培训工程，不断提高农民的整体科技素质。　　3、加大培训力度。增加对科普知识的培训班次。　　篇二：全民科学素质工作总结　　全民科学素质工作总结　　在县委、县人民政府的正确领导下，在县全民科学素质工作领导小组的指导帮助下，我局严格坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，突出工作重点，整合科普资源，强化工作措施，围绕我局中心工作，积极开展相关工作，较好地完成了各项工作任务，现将我局XX年全

6、民科学素质工作总结如下：　　一、加强领导，高度重视。一是建立组织机构。为推动《全民科学素质行动计划纲要（XX—XX—2020年）》的实施，我局成立了由主要领导任组长，其他班子成员为副组长、股室负责人和相关工作人员为成员的领导小组及办公室，结合部门职责把推动纲要实施工作纳入部门工作总体规划，列入重要议事日程，形成了主要领导亲自抓，其他班子成员协调配合、齐抓共管的良好工作格局；二是完善规章制度。结合我局工作实际，严格按照《纲要》要求，制订相应的工作计划和实施方案，明确分管领导和具体工作人员，做到年初有计划，年终有总结，建立健

7、全各项规章制度，扎实组织开展工作，做到工作有布置、有检查、有落实。三是想方设法落实经费。在我局办公经费紧张的情况下，想方设法筹措经费，增加办公设施设备，改善办公条件，提供职工学习、工作的平台和阵地，切实保障工作顺利开展。　　二、强化宣传，营造氛围。一是充分利用我局政府信息公开网站平台，收集整理各种科普文化、法律法规以及我局的一些规章制度、办事流程，加强信息发布管理，XX年1至11月共发布信息10余条，最大限度的发挥网站平台作用；二是利用“世界环境保护日”、“节能减排宣传”“安全月宣传”、“禁毒防艾宣传”等节日的宣传机会，

8、组织干部职工广泛深入的开展科普宣传活动；共发放科普知识宣传资料6500多份，解答群众咨询100人（次），展出科普展板5块，受益人数达4000余人（次）。通过多形式、多渠道的宣传，普及了科学技术知识，提高了全民科学素质；三是严格按照县委政府的要求，从我局精心挑选年轻干部连续五年向乡镇、村委会下派新农村建设指导员，结合国