工程招投标与合同管理课程实训任务书及指导书

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1、工程招投标与合同管理课程实训任务书及指导书——————————————————————浙江建设职业技术学院二〇一六年五月——————————————————————————班级:姓名:72《工程招投标与合同管理》课程训练任务书指导书一、目的要求:本次课程训练的目的是使学生融会贯通已学课程知识并加于运用,增强实际操作能力和解决问题的能力。通过课程训练要求学生进一步熟悉工程招投标与合同管理业务、程序,初步学会工程招投标的相关程序和标书的编制方法以及建设工程施工合同的签订。在课程训练过程中,学生应在教师指导下,独立完成相应设计任务。二、课程训练任务:训练1:建设项目招投标(1)内

2、容编写招标文件研读报告;编制投标文件大纲;编写施工合同文本(含工程质量保修书)。(2)组织形式:由5-6人组成一个小组,每个小组设组长1名,负责本小组的投标组织工作和本小组成员的成绩评定,同时作为投标单位的法人代表履行投标责任。每个小组主要工作内容:确定6个小组投标单位身份(代表一家建筑施工企业),并收集该单位的有关信息资料,为投标做准备;领取招标文件;编制招标文件研读报告和编制投标文件大纲,并按招标文件要求密封、递交,投标资料密封袋上须有所有投标小组成员签字;参加班内组织的开标;编制施工合同文本(含工程质量保修书)。训练2:施工索赔72所有同学根据提供的索赔背景材料和合同

3、条款等参考资料,按要求编写索赔报告。三、某工程招标文件:(见附件)四、课程训练时间安排:1、总课时安排16学时,五周又一节课。2、课时内容及进度安排:(1)第一周,1学时:做好招投标的组织准备工作;确定招投标工作的程序;发放招标文件;(2)第二周,3学时:检查每个投标小组的建筑施工企业的资料信息收集工作;指导学生按组编制招标文件研读报告;招标答疑;指导学生按组编制投标文件大纲;(3)第三周,3学时:指导学生按组编制投标文件大纲;检查投标小组投标文件编制情况;指导学生投标文件递交的有关注意事项;(4)第四周,3学时:投标文件递交;组织开标;(5)第五周,3学时:对每小组投标文

4、件进行初步评价;编写施工合同文本;(6)第六周,3学时:编写施工索赔报告。五、成绩评定:成绩按百分计分,根据下列条件评定:(一)评分原则1、投标文件或施工合同、索赔报告的准确程度;2、投标文件或施工合同、索赔报告符合规范和程度;3、字迹端正,没有文字错误;4、投标文件装帧美观大方;725、参与招投标程序的表现。6、出勤和课堂表现(二)评分方式1、指导老师根据每个小组的综合表现及完成标书的质量,确定每个组的总分,该总分供各组长分配给本组组员(评分表格见第3页)。2、各组长根据本组组员在课程训练过程中的表现,对其评定成绩(百分制);3、根据以上评分结果,综合评定得出每一位同学的

5、课程基本训练的成绩。4、各组组长的成绩由指导老师直接评定。六、课程训练成果格式1、小组招投标成果:每个投标小组根据投标过程中形成的招标文件研读报告、投标文件大纲、施工合同文本,归档形成课程训练成果,放入投标密封袋,投标小组组长签字确认资料齐全。2、施工索赔报告。按指导书要求格式编写索赔报告。索赔报告与小组投标成果一起组成课程基本训练成果。72工程项目招投标与合同管理课程设计考核标准组长姓名小组成员姓名小组成员学号考核内容及分数合计平时表现(30%)设计任务承担情况(50%)个人成果(20%)72海潮现代城工程施工招标文件(招标编号2016SG0026)招标单位:海潮市潮鸣房

6、地产开发有限公司(盖章)法定代表人:张潮鸣(签字或盖章)编制日期:20年月日代理单位:海潮市新浪咨询有限公司(盖章)法定代表人:王新浪(签字或盖章)编制人:平均(签字或盖章)日期:20年月日备案单位:海潮市工程招投标管理站(盖章)备案日期:20年月日72第一章投标须知及前附表一、前附表项号条款号内容说明与要求11.1工程名称海潮现代城21.1批准文件海发改投备(2016)12号31.1建设地点海潮市浪潮路15号41.1建设规模建筑面积约30611㎡51.1工程类别建筑工程三类61.1施工现场特点交通运输条件交通便利,符合开工条件71.1主要工程特征商业、住宅用房,多层框架结

7、构81.1承包方式包工包料91.1质量要求符合国家验收规范的合格标准102.1招标范围土建、安装工程施工112.2工期要求工期395日历天;123.1资金来源自筹134.1投标人资质等级要求必须具备房屋建筑工程施工总承包贰级(含)以上资质144.2投标人项目经理资格要求项目经理必须具备建造师(房建贰级(含)以上)资质72154.2合格投标人产生办法资格预审1613.1工程报价方式招标人提供工程量清单,投标人采用工料单价法报价1715.1投标有效期为四十日历天(从投标截止之日算起)项号条款号内容说明与要求1816.1

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