2013年非本市户籍适龄儿童申请

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1、2013年非本市户籍适龄儿童申请在丰台区小学入学办理程序一、入学条件1、2006年9月1日至2007年8月31日出生的适龄儿童,且未就读过小学。2、经丰台区所属街道办事处或乡镇人民政府审核通过,已开具《在京借读证明》的非本市户籍适龄儿童。二、办理时间1、办理《在京借读证明》的时间:5月30日前2、信息采集时间:5月3日9:00至5月31日17:003、学校审核时间:6月15—16日(详见学校招生通知)。三、办理《在京借读证明》所需的材料1、适龄儿童户口所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地无监护条

2、件的证明。2、适龄儿童及其父母双方在丰台区的实际住所居住证明(房屋产权证、住房租赁合同等)。3、适龄儿童父母双方在北京市的务工就业证明(劳动合同、受聘合同、营业执照等)。4、适龄儿童父母双方在丰台区的暂住证(有效期内)。5、全家户口簿、父(或母)的二代身份证及证明适龄儿童与暂住证持有人关系的其它材料。四、申请入学程序constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T

3、5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1、适龄儿童父母持办理《在京借读证明》所需材料的原件到丰台区居住地的街道办事处或乡

4、镇人民政府进行审核;街道办事处或乡镇人民政府为符合入学条件的适龄儿童开具《在京借读证明》。2、登录“北京市义务教育阶段入学服务平台”进行信息采集,将《在京借读证明》编号输入到相应位置,填写相关内容,打印《信息采集表》。3、适龄儿童及其父母双方持《信息采集表》、《在京借读证明》和办理《在京借读证明》所需材料的原件和复印件等(详见学校招生通知),于6月15—16日到居住地附近的学校联系入学事宜。在学校具备接收能力的前提下,经学校审核,为符合条件的适龄儿童办理相关手续。4、如所联系学校已不具备接收能力,适龄

5、儿童及其父母可去居住地附近的其它学校联系入学事宜。5、已开具《在京借读证明》并完成信息采集,但因学校不具备接收能力尚未联系到就读学校的儿童,由丰台教委相关部门协调安排就读学校,放暑假前由学校通知适龄儿童父母相关事宜。经学校审核,为符合条件的适龄儿童办理相关手续。五、重要提示1、适龄儿童父母务必在5月30日前持相关材料到街道办事处或乡镇人民政府办理《在京借读证明》。符合入学条件的适龄儿童只能开具一张《在京借读证明》,请家长妥善保管。constructionqualityacceptanceandasse

6、ssmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsuper

7、visionregulations2、凡符合入学条件的适龄儿童,必须先完成信息采集,才可以到学校审核入学信息。如果信息未在规定时间内填报,将会影响孩子的入学。具体申请入学程序  1.家长申请:如申请到本市义务教育阶段公办学校就读,家长须持在京暂住证、户口簿(证明子女与其关系),并在京暂住地的街道办事处或乡镇人民政府提出申请。  2.开具“在京借读证明”。需要街道办事处或乡镇人民政府上交审核材料,通过审核后可开具“在京借读证明”。具体材料有:办理证件人员的全家户口簿、工作证明、无监护条件证明、夫妻双方身

8、份证、暂住证、实际居住证明,原件和复印件,上述材料必须齐全。  3.领取“来京务工人员随迁子女入学登记卡”(简称“登记卡”)。家长持“在京借读证明”到所在区县教委中、小教科领取登记卡,并如实填写登记卡内容,由区县教委工作人员输入电脑,并按照就近原则安排就读学校。  4.办理就读手续。家长持登记卡,非小学一年级借读学生还应出具原就读学校开具的学习证明,到安排学校办理就读手续。学校对持有登记卡的随迁子女应予以接收。  上周,11名居民在望京文教科为孩子办理了

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