列举加强中央集权的制度

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1、列举加强中央集权的制度　　篇一：制主义中央集权制度的发展　　1　　2　　小结：　　1、你能说出专制主义中央集权制度的三个发展趋势吗？　　2、通过二三四课的学习请你说说中国古代政治制度的特点？　　【巩固练习】　　1．“隋唐时期，中国拥有先进的政治体制”，这主要指的是（）　　A．三公九卿制度B．分封制度C．内阁制度D．三省六部制　　2．按唐制，中男（男丁16岁以上至21岁）不服兵役，成男（男丁22岁以上）才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于（）　　A．尚书省B．中书省C．兵部D

2、．门下省　　3．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张（）　　A．发挥宰相等大臣的议政权B．君权与相权相互制衡　　C．中央权力重心应当下移D．君主不应实施专制统治　　4．明太祖废除丞相后，深感“人主以一人御天下，不可无辅臣。”为此他设立了　　A．六部B．内阁C．殿阁大学士D．军机处　　5．“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是（）　　A．与皇帝“共治国事”B．根据皇帝的旨意拟发谕旨　　C．“

3、事无不总”，负责执行政令D．掌审议，负责审核政令　　6.有史料记载：“（东）汉郭巨，家贫。有子三岁，母尝减食与之。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子？儿可再有，母不可复得。”妻不敢违。”郭巨因此而为官。这一史料反映的是　　A.世卿世禄制B.军功爵制度C.察举制D.科举制　　7．“学而优则仕”“鱼跃龙门”“金榜题名”等术语打上古代哪种制度的烙印（）　　A．科举制B．宗法制C．谏议制D．三省六部制　　8．隋唐实行科举制的进步意义主要是（）　　A．扩大了封建统治的社会基础B．对皇帝的专制权力有一定抑制作用　　C．促进了科技文化发展D．取消了显贵的特权　　9.中国古代监察制度达

4、到顶峰是在（）　　A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期　　10.下列对中国古代监察制度的理解不正确的是：　　A．打击地方割据势力，维护了中央集权B.一定程度上防止决策失误　　C．有效的约束了皇权D.有利于维护官僚队伍的搞笑廉洁　　11．公元前112年，汉武帝为祭宗庙，要列侯献酎金助祭，以所献酎金的分量不足或成　　色不好为借口，废列侯106人。这段材料说明了（）　　A．汉武帝贪财暴虐B．列侯献酎金的金子有问题　　3　　C．汉武帝加强对地方的控制D．汉武帝削弱了相权，加强了皇权　　12.下列各项制度，属于汉朝在秦朝基础上沿用并发展的是（）　　A．刺史制、封国制B．行省制、封国

5、制　　C．三公九卿制、郡县制D．行省制、刺史制　　13．下列关于“推恩令”的理解与说明，最为确切的是（）　　A．将皇恩推广于天下，让老百姓不同程度地得到好处　　B．将皇恩施于诸侯王及其子弟，以使之顺从皇帝，从而维护中央对地方的统治　　C．准许诸侯王将封地再分给子弟以建立侯国，从而削弱王国的直属领地　　D．推恩只是一种欺骗，是皇帝愚弄臣下和人民的手段，根本不能实现　　14．五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似现象，一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项（）　　A．采用文官取代武将任地方长官B．从中央到地方实行财政

6、军分权　　C．降低将帅之地位疏远将兵关系D．削弱相权另设枢密院管理军事　　15．五代十国分裂局面实质上是()　　A．黄河流域封建政权的频繁更替B．汉族政权与少数民族政权的并立　　C．藩镇割据的延续、扩大D．统治阶级内部争夺权力的斗争　　【课后反思】:　　根据所学知识请将你的思维导图整理出来，好吗？你一定行的！加油！！！　　4　　篇二：中国古代的中央集权制度　　专题一中国古代的中央集权制度　　【课标要求】　　1．了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。　　2．知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。(来自:小龙文档网:列举加强中

7、央集权的制度)　　3．列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。　　4．了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。　　【课前演练】　　1．（1996·全国·2）周初实行分封制是为了　　A．建立军事屏障，防止外族入侵B．削弱功臣．贵族的势力　　C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D．巩固奴隶制国家政权　　2．在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是　　A．周王B．鲁国国君C．卿大夫D．士　　3．（XX·