《学会感恩 回报父母》主题班会设计方案

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1、“国培计划”2012年初中骨干班主任培训作业(四班)《学会感恩让世界充满爱》主题班会设计方案河南省兰考县城关乡第三初中任德力活动背景:面对当前的市场经济,有很多学生家长都为了高标准的生活下海经商、出外打工、忙碌工作,却忽略了对孩子们的关爱和理解,只知道对他们不缺吃、不缺穿就行,很少顾及孩子心里是怎么想的,缺乏与孩子们的沟通。就此引发了现代学生心理特点:自私、自卑、不自信、缺少同情心和爱心。针对这样的问题我想在班级里搞一次爱心接力,让每一位同学都能够明白在当今这个社会还有很多值得我们去学习的东西,让他们懂得如何去关心父母、帮

2、助别人。活动目标:“百善孝为先”只有懂得孝顺自己的父母,才会懂得去关心别人和帮助别人。才能体会到亲情的无私和伟大,关心别人和帮助别人的快乐。1.使学生认识到什么是感恩,怎样去回报父母的养育之恩。 2.培养学生对父母、他人、社会的感恩意识,快乐成长。 3.能够在平时生活中孝敬父母,有一颗感恩的心。4.以此来激励他们努力学习,积极生活。 istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangu

3、dao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture-7-活动准备: 1.班干部积极准备活动,搞一次问卷调查(关于父母是否在身边,对社会的了解有多少) 2.收集有关感恩的资料,阅读有关感恩的故事3.找好讲故事的学生 (学校条件有限,没有投影)活动过程: 一、导语: 同

4、学们,人生的杠杆是精神,精神的支点是感恩,只有有了感恩的思想,人才能焕发出无穷的力量。拥有感恩之心的人才是最美丽的,做着感恩之事的人才是最高尚的。在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩,但是,最值得我们每个人去感恩的人应该是我们的父母,只有懂得感恩父母才会懂得如何关心和帮助别人。今天我们的主题班会是《学会感恩让世界充满爱》正式开始(展示标题) 二、体会母爱父爱的伟大 1、体会母亲的爱师:“慈母手中线,游子身上衣。”istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationof

5、overonemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture-7-天下父母之爱,其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣,时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心,刻刻包围

6、着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣,无时无刻不围绕着你的前后,无论你远隔千山万水,还是在天涯海角,父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。下面我们请肖婷霞同学为大家讲述一个母爱故事,这个故事描述的是怎样感受母亲汗水的故事。 2、学生讲故事 有人喜欢醋的味道——酸,有人喜欢糖的味道——甜,有人喜欢药的味道——苦,有人喜欢辣的味道——辣,但我却喜欢母亲的汗水味道。 记得有一次,我不幸病倒在床,妈妈急忙去药店给我买药。过了几分钟后,妈妈回来了,气喘吁吁的,头上满是汗水。我看见了,很是心疼,劝她休息会儿再去熬药,可是她却没有歇息片刻,就直接进

7、了里屋给我熬药。在熬药的同时,妈妈依旧跑来跑去,一会看看我怎么样,一会儿又看看药熬的怎么样。过了一会儿,药总算熬好了。妈妈把药倒出来后,端着药小心翼翼地走到我面前,把我扶起来,让我喝药。我颤抖的伸出双手,刚要接过碗来,妈妈却说:“算了,还是我喂你吧。”就在妈妈喂我药的时候,我第一次闻到了妈妈的汗水味,是那么的清醇,那么的甜蜜。这汗水里凝结着妈妈的辛劳和对我深深的爱意。从那以后我便习惯了闻妈妈的汗水味。每当妈妈从地里干活回来,总会是满身大汗。汗水湿透了妈妈的衣服。我跑过去对妈妈说:“您歇歇吧!”istheTibetanPla

8、teaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,a

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