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1、高中数学优秀精品说课稿汇编目录《函数y=Asin（ωx+φ）的图象》2《反函数》4等比数列的前n项和6抛物线的简单几何性质9曲线和方程12《平移》说课稿15球的体积18两个向量的数量积21距离24相互独立事件同时发生的概率27《函数y=Asin（ωx+φ）的图象》说课稿教材：人民教育出版社全日制普通高级中学教科书（必修）《数学》数学第一册（下）第四章第9节一、教材分析1.教学内容本节主要是通过图像变换和五点法作出函数y=Asin(ωx+φ)（A>0,ω>0）的图象，介绍函数y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）的性质，及它与y=sinx的图象的关系。2.本节教材的地位与作用由
2、正弦曲线变换得到y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）图象的思维过程充分体现了由简单到复杂、特殊到一般的化归的数学思想，训练了学生运用数形结合的思想解决问题的能力。函数y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）是学生继学习了正弦函数、余弦函数之后要学习的又一重要的三角函数，它与高中物理课程中的“机械波”的内容与之紧密相关，因此能为实际问题的解决提供良好的理论依据。同时，本节教材也是培养学生观察、分析、类比、归纳和探究的数学能力的重要素材。3.教学重点、难点重点：通过图象变换和五点法作出函数y=Asin(ωx+φ)（A>0,ω>0）的图象，掌握参数A、ω、φ对其形状和位置的影
3、响，分析其与函数y=sinx的图象的关系。难点：理解并掌握函数y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）的图象变换规则。参数A、ω、φ变换的顺序不同时，变换的规则不同，容易发生混淆。教学过程中让学生自主探索，加强对变换顺序的理解，正是为了攻克难点。4、课时安排本节内容将安排1课时时间完成教学。二、教学目标知识目标：通过图象变换和五点法作出函数y=Asin(ωx+φ)（A>0,ω>0）的图象；函数y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）的性质；理解并掌握函数y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）的图象变换规则。能力目标：让学生观察并分析函数y=Asin(ωx+φ)，（A.
4、>0,ω>045/47《函数y=Asin（ωx+φ）的图象》说课稿教材：人民教育出版社全日制普通高级中学教科书（必修）《数学》数学第一册（下）第四章第9节一、教材分析1.教学内容本节主要是通过图像变换和五点法作出函数y=Asin(ωx+φ)（A>0,ω>0）的图象，介绍函数y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）的性质，及它与y=sinx的图象的关系。2.本节教材的地位与作用由正弦曲线变换得到y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）图象的思维过程充分体现了由简单到复杂、特殊到一般的化归的数学思想，训练了学生运用数形结合的思想解决问题的能力。函数y=Asin(ωx+φ)（A.
5、>0,ω>0）是学生继学习了正弦函数、余弦函数之后要学习的又一重要的三角函数，它与高中物理课程中的“机械波”的内容与之紧密相关，因此能为实际问题的解决提供良好的理论依据。同时，本节教材也是培养学生观察、分析、类比、归纳和探究的数学能力的重要素材。3.教学重点、难点重点：通过图象变换和五点法作出函数y=Asin(ωx+φ)（A>0,ω>0）的图象，掌握参数A、ω、φ对其形状和位置的影响，分析其与函数y=sinx的图象的关系。难点：理解并掌握函数y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）的图象变换规则。参数A、ω、φ变换的顺序不同时，变换的规则不同，容易发生混淆。教学过程中让学生自主
6、探索，加强对变换顺序的理解，正是为了攻克难点。4、课时安排本节内容将安排1课时时间完成教学。二、教学目标知识目标：通过图象变换和五点法作出函数y=Asin(ωx+φ)（A>0,ω>0）的图象；函数y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）的性质；理解并掌握函数y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）的图象变换规则。能力目标：让学生观察并分析函数y=Asin(ωx+φ)，（A.>0,ω>045/47《函数y=Asin（ωx+φ）的图象》说课稿教材：人民教育出版社全日制普通高级中学教科书（必修）《数学》数学第一册（下）第四章第9节一、教材分析1.教学内容本节主要是通过图像变换和五
7、点法作出函数y=Asin(ωx+φ)（A>0,ω>0）的图象，介绍函数y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）的性质，及它与y=sinx的图象的关系。2.本节教材的地位与作用由正弦曲线变换得到y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）图象的思维过程充分体现了由简单到复杂、特殊到一般的化归的数学思想，训练了学生运用数形结合的思想解决问题的能力。函数y=Asin(ωx+φ)（A.>0,ω>0）是学生继学习了正弦函数、余弦函数之后要学习的又一重要的三角函数，它与高中物
