述职述廉报告 (2)

述职述廉报告 (2)

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1、述职述廉报告小蒜中心校校长周俊元尊敬的领导,亲爱的老师: 今天正值数九寒天,天寒地冻。局领导一行冒着严寒来到我校检查并指导工作,对于他们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。岁末年初,我县各行各业喜传捷报。我县石清黄河大桥竣工通车,财政收入突破亿元大关两件喜事激动人心。全县上下呈现出前所未有的喜人景象。回顾就要过去的2011年,我校的教育教学工作,一年来紧紧围绕县局全年的总体工作思路,结合本校的教育教学工作实情,真抓实干,立说立行,工作目标明确,工作措施得力,工作成绩显著。我们对搞好2012年的

2、工作充满信心。小蒜中心校现有教学点两所,在岗教师42人,在校学生430名,在园幼儿108人。为了实现我校公开承诺的办学目标:办人民满意的学校,创学生乐学的校园。过去的一年我校从“综合管理、教学教研、养成教育、校园文化、特色教育、教师队伍、办学条件、三项整治、校园安全、财产和财务、后勤保障”的各项工作中不断创新,不断总结经验,取得了令人可喜的成绩。现将2011年全年各项工作的落实完成情况,在此汇报如下:第一、强化综合管理,工作有章有循。111.加大用制度管理的力度,坚持依法治校的办学方向。为了使我

3、校的各项工作有始有终,持之以恒的顺利开展,本学年,我校制定了《教师考核制度》、《奖励制度》、《值班制度》、《教师请假制度》等十多项管理制度。在制度的框架内,渗透人性化管理,使全校教师形成了较强的团队协作精神,增强了整体的战斗力,保证了充足的教学时间高效利用。2.学校各项工作有计划进行,不搞无的放矢。学年初,从个人到集体我们对所有的工作进行了周密的计划。教师写出了个人教学工作计划,教研组和学校教导处对全学年的教育教学工作都及早地做出了相应的计划,为我校各项工作的顺利开展和圆满完成奠定了牢固的基础。

4、第二、狠抓教学教研,齐心协力工作。教学工作是整个学校各项工作的重头戏。其他一切工作都围绕着服务于教学而开展。为了搞好我校的教学工作,我们把主攻的目标放在了提高教学质量和学生良好的思想品德形成、行为习惯的养成上。1.在常规教学管理方面,我们要求广大教师从备课、授课、批改、辅导、考评等每一个教学关节上严把关口。通过全身心的努力工作充实整个教学的流程,不留缺口,堵塞漏洞,确保教学工作能稳中推进,水到渠成。今年期中考试我们通过每一学生的检测成绩,明显地看到了这一措施带来的相应效果。112.校本教研常抓不

5、懈,校际教研深受欢迎。这学期开学,我校组织校内听课先后10次。语文组、数学组、综合组的每一位教师逐人现场授课,循环听课,并统一组织专门述课、评课活动,有力地促进了教学工作。校内组织公开课4节,让典型的教学引路,带动全局。期中统一测试后,我校及时组织各科教师进行了试卷分析,把握试题的动向,分析学生的实际应变能力,总结成功的经验,寻找教学中存在的漏洞,扬长避短。校际教研给了城乡教师共同学习、共同促进、共同交往的良好平台。这学期我们与城内东风小学开展听课三次,东风教师两次送教在我校。与南城明德小学和博

6、文中学听课各1次,共进行了5次的听课学习活动。开展跟班观摩教学,开阔了我校教师的视眼,学到了别人的长处,弥补了自己教学工作中的不足,受到了广大教师的好评和踊跃参与,收获很大,效果显著。3.课堂教学改革深入人心,硕果累累。课堂教学改革是我校教学工作的一大突破口,我校一直以来在课程教学改革中作了很大的努力,做了大量的工作。从2009年到2011年,我校先后派出部分教师去河南永威学校接受“先学后教,当堂训练”的模式教学,带回了经验二级培训,大力推广11永威的模式化教学。大大地加快了我校课堂教学改革的步

7、伐,缩短了我们与外界先进校的差距,真正的开启了我校课堂教学改革的新征程。我校还派出张计元、曹维成、张晓玲、任凤萍、翁慧玲等教师到太原参加各科的专题培训,参会的教师得到了提高,把外面先进的教学思想和教学方法带到了我校,共同学习、共同分享。一大批教师在课改的实践中经受了锻炼,日益成长。有课改带头人翁慧玲、张晓玲老师;有骨干教师岳志琴、郭彦飞;有班级管理能手张计元老师;有爱校如家的三位新特岗教师张莉莉、刘晶秀、陈文艳;有爱生如子的任凤萍老师和三位幼儿教师。4.本学期我参加听课85节,通过听课考察了教师

8、的教学能力,了解了学生学习的主动性和积极性。为指导提供了宝贵的资料。第三、加强思想品德教育,养成教育必不可少。加强对教师和学生的思想品德教育,是我校工作历来从不忽视的一项重要工作,德育工作是一切工作的生命线。我们在搞好课堂教学的同时,组织教师和学生开展爱国主义和集体主义教育活动,从宣传到落实齐抓共管。通过学习引导,广大教师和学生的思想觉悟有了明显的提高。爱岗敬业的教师多了,勤奋学习的学生多了。校园内外呈现出了生机勃勃的喜人景象。为我们深入开展养成教育工作奠定了良好的基础。为了使养成教育工作进一步

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