外国诗两首《蛔蛔与蛐蛐》《夜》导学案

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1、第周次课上课时间：任课教师：课题4.外国诗两首重点与难点学习目标1．理解诗歌内容，把握匠心构思2．有感情地朗读诗歌，感受诗歌形象，体会诗歌中蕴含的感情3．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美重点：目标2难点：目标1流程学习内容补充与调整自学预习1．给加粗字注音。栖息（）草茸茸（）栖（）息荡漾（）喧响（）阴（）凉2．济慈，________（国别）浪漫主义诗人，《蝈蝈与蛐蛐》出自他的第一部诗集________。叶赛宁，________（国别）诗人，他擅长描绘_______的景色。3.朗读诗歌体会情感导学交流一.朗读《蝈蝈与蛐

2、蛐》回答下列问题1.点明本诗主旨的诗句是哪句？2.这首诗是怎样描写盛夏的蝈蝈和冬天的蛐蛐的？又是怎样把二者联系起来的？3.如何理解诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”?4.全诗表达了诗人怎样的思想感情？5.诗歌短小精致而又十分大气，你认为它的构思哪些方面别具匠心?二、有感情的朗读《夜》回答下列问题1.此诗着力表现了夜的特点。2.归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美第一节：第二节：第三节：第四节：3.此诗传达出诗人怎样的心境？练习反馈1．蝈蝈的乐音为什么在夏天那么突出?__________

3、_____________________________________________________________________2.“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。_______________________________________________________________________________拓展延伸1、《夜》这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有什么异同？静夜郭沫若月光淡淡笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。天河何处?远远的海雾模糊。怕会有鲛

4、人在岸，对月流珠?总结反思