第四单元知识点 (2)

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1、第四单元自然界的水唐山市友谊中学张晓永一、爱护水资源1、地球表面被水覆盖，但供人类利用的淡水小于2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是，最多的金属元素是，最多的元素是。3、我国水资源的状况4`、护水资源：1、节约用水即提高水的利用率。生活中；农业中；工业中2、水污染A、水污染物：B、防止水污染：工业三废；生活污水；合理施用，提倡使用农家肥；加强水质监测。二、水的净化1、净化水的方法：2、沉淀（吸附沉淀）：试剂：净水原理：3、过滤①适用范围：用于分离难溶性固体与

2、液体（或可溶性固体）②操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：“二低”：（1）（2）“三靠”：（1）（2）（3）③仪器：④玻璃棒的作用：④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:4、吸附：常用的吸附剂：，吸附原理是：吸附物质是：5、蒸馏：利用液体中各物质的不同将液体分离的方法5、蒸馏：①沸石的作用②水流的方向③蒸馏瓶和冷凝管中水的状态变化④温度计的位置、作用⑤实验中蒸馏瓶破裂的原因（答两点）三、硬水与软水1、定义硬水是含有较多的水；例：井水软水是的水。例：开水2．鉴别方法：：3．硬水软化的方法：：4．长

3、期使用硬水的坏处：：四、氢气1、物理性质：：2、证明氢气密度比空气小的方法：3、化学性质：（１）可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）　　化学方程式：点燃前，要现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生注意：任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟一定量的空气混合，遇火时都有可能发生爆炸。因此当可燃性气体发生泄漏时，应杜绝一切火源、火星，以防发生爆炸。应立即打开门窗、关闭阀门。（２）还原性（用途：冶炼金属）氢气还原氧化铜化学方程式：现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成（小结：既有可燃性，又有还

4、原性的物质　H2、C、CO）五、水的组成1、电解水试验①电解水的现象；______________。②通过电解水的实验得出什么结论？③电解水的化学方程式：___________。④电解水实验时为向水中加入或；目的是_________________。2、物质的分类：定义单质：化合物：_________氧化物：3、将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物分类。填序号（1）空气（2）氧气（3）水（4）食醋（5）氯酸钾（6）铁水（7）白酒（8）二氧化碳（9）矿泉水（10）四氧化三铁混合物；纯

5、净物；单质；化合物；氧化物六、化合价与化学式1、常见元素的化合价顺口溜2、常见原子团的化合价 原子团及其名称 硫酸根SO4 碳酸根CO3 硝酸根NO3 氢氧根OH 　铵根NH4原子团的化合价-2-2-1 -1＋13、物质化学式的书写(1).单质的化学式书写（1）、金属、固态非金属、稀有气体：铁、碳、氦气（2）、气态非金属：氢气、氧气、氯气、氮气（在初中除了这四个以外，剩下所有的单质的化学式都用元素符号直接来表示）(2).根据化合价书写化合物的化学式及其读法（1）氧化物：Fe2O3Na2OMgO（读

6、法：）（2）酸：H2SO4HNO3H2CO3（读法：）（3）碱：NaOHCa(OH)2(读法：)（4）盐：K2SNH4Cl(读法：）FeSO4Al2(SO4)3NH4NO3（读法：）3.化学式的意义：以水的化学式为例（1）                   （2）                   （3）                   (4)                   4、写出下列物质的化学式：氧化铜氧化铁氧化亚铜 氯化钾 硫酸铝氢氧化亚铁氯化银硝酸铜 碳酸钠氯酸钾高锰酸钾二氧

7、化锰硫酸 盐酸 5.化学式的计算：（Fe—56O---16）已知氧化铁的化学式为Fe2O3，求：⑴氧化铁的相对分子质量；⑵氧化铁中铁元素与氧元素的质量比；⑶氧化铁中铁元素的质量分数。重点练习1、右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：(1)写出标号仪器的名称：a        ，b        ，c        。(2)该图中存在的三处明显错误是：①                           ②                                ；

8、③                                2、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是        ；(2)能够消毒、杀菌的步骤是                ；(3)A步骤中加入明矾的作用是